【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是（ ）
A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的
B. 后天性行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的
C. 動(dòng)物的行為都是從親代繼承獲得的
D. 動(dòng)物的本能是先天性行為
【答案】C
【解析】試題分析：物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如：剛出生的嬰兒會(huì)吃奶等都屬于先天性行為；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為。動(dòng)物行為并不都是從親代繼承獲得的，而有的則是通過(guò)自身的學(xué)習(xí)而獲得的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蝗蟲(chóng)的身體可分為_______、________、________三部分�；认x(chóng)的后翅很薄,適于飛行。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
（1）口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、_______和________.
（2）圖中①和③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是___________________。
（3）圖中②和⑤所滴的液體分別是___________和______________。
（4）正確的操作順序是：_____________________________________________。(填序號(hào))
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量．假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 在食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙
D. 甲具有的能量越多，則乙獲的能量越少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為 和 ，前者是生來(lái)就有的，由 決定的；后者是在前者的基礎(chǔ)之上，由 和 獲得的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 生物圈是指整個(gè)地球
B. 生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層
C. 生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成
D. 生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍，包括月球
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某飼養(yǎng)場(chǎng)的羊群由白羊和黑羊組成，且白毛基因?qū)诿驗(yàn)轱@性．在基因結(jié)構(gòu)不發(fā)生變化的情況下，下列判斷不正確的是（ ）
A．一對(duì)白毛羊交配后可生下黑毛羊羔
B．一對(duì)白毛羊交配后可生下白毛羊羔
C．一對(duì)黑毛羊交配后可生下黑毛羊羔
D．一對(duì)黑毛羊交配后可生下白毛羊羔
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲表示 ______細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程，圖甲中b圖表示 ______步驟。
（2）圖乙中[②]代表 ______，觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ] ______。
（3）若顯微鏡將物象放大50倍，則應(yīng)選圖中目鏡和物鏡組合依次是 ______（填代號(hào)）。
（4）將洋蔥鱗片葉放在光學(xué)顯微鏡下下，不宜看清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____。
（5）發(fā)現(xiàn)一物象在視野的左上方，要將物象移到視野中央，應(yīng)該將裝片向 ______移動(dòng)。
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