番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結種子的基因型及果皮的顏色分別是（ ）
A．種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色黃色 B．種子基因型Dd，果皮顏色紅色
C．種子基因型DD．dd，果皮顏色黃色 D．種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色
寒假大串聯黃山書社系列答案
寒假創新型自主學習第三學期寒假銜接系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省寧國市d片七年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
消化系統的組成包括（ ）
A．口腔、食管和胃 B．口腔、胃和小腸
C．消化管和消化腺 D．消化管和胃腺
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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽阜陽第九中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據是
A．有種子的和無種子的 B．草質莖和木質莖
C．有根的和無根的 D．生活在陸地上的和生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題．
（1）圖中A．B．C．D分別代表：A ； B ；C ；D ．
（2）節肢動物與軟體動物相比較， 更適于陸地生活，最高等的植物類群 ．
（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的 ．
（4）從圖中我們可以得出：生物進化的總體趨勢，是由低等到 ，由水生到 ；由簡單到 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物的變異在進化上的意義的敘述不正確的是（ ）
A．生物如果不能產生變異，就不能適應變化的環境
B．生物產生的所有變異都有利于自身生存
C．如果沒有可遺傳的變異，就不能產生新的生物類型
D．變異為生物的進化提供了原始材料
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（ ）
A．血細胞 B．肌肉細胞 C．精子和卵細胞 D．神經細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川達州通川第七中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩棲動物大多生活在潮濕近水地帶的原因是（ ）
A．生殖和發育不能完全擺脫水 B．愛好游泳
C．幼體和成體存在顯著差異 D．潮濕近水地帶的食物豐富
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省中山市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與洋蔥表皮細胞相比，草履蟲細胞缺少的結構是
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡 ⑤細胞核
A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東新泰劉杜中心學校初一下學期期中模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是桃花和桃果實的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）花、果實和種子是綠色開花植物的 器官．
（2）桃樹開花時�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們正忙著給桃花進行 ．要結出桃，還要經歷的另一個重要生理過程是 ．
（3）圖中[ ] 將發育成果實，桃的果實中只有一粒種子，原因是 ．
（4）有一果農發現桃園中有棵桃樹結出的桃子特別大又甜．他希望在現有的一些桃樹上也能結出特別大又甜的桃子，可采用的方法是 ．其產生的后代遺傳信息來自 （填“同一”或“不同”）親本．
（5）保存桃等新鮮水果的方法有 ．
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