【題目】生物的多樣性包括( )
A. 植物的多樣性、動物的多樣性、微生物的多樣性
B. 草原的多樣性、森林的多樣性、濕地的多樣性
C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態系統多樣性
D. 生物因素和非生物因素的多樣性
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究植物蒸騰作用進行如下實驗：將生長狀況接近的天竺葵枝條，分別放入盛有100ml清水的量筒中。一天后，測得數據如下表所示。以下分析合理的是
A.甲裝置中減少的水分全部由葉散失到空氣中B.該實驗最好在陰天進行
C.由表格可知，經由葉片散失掉的水分為40mlD.可推測出葉有水分進出的結構
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在衛輝順城關公園內，有各種綠色植被和花草為我們提供了濕潤的空氣和清新的環境。美化環境的花草會爭奇斗艷開出各種顏色的花朵令人賞心悅目。決定花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的（ ）
A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 細胞核 D. 液泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據你平時的觀察和常識分析，下列說法錯誤的是( )
A. 不同白勺生物有相似的地方 B. 同一種生物不同的個體之間有差異
C. 環境條件對生物的分布有影響 D. 植物多的地方動物少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度。據此分析回答問題：
（1）圖中能代表脂肪消化過程的曲線是_____。
（2）各種營養物質在消化道中開始被消化的部位不同，從圖中可以看出淀粉、蛋白質、脂肪開始被消化的部位分別是_____。
（3）D中含有的消化液包括_____。
（4）人體吸收營養物質的主要器官是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察“人的口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是
A. 圖一所示顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B. 圖二中，由視野甲換到視野乙，應將裝片向右移動
C. 圖二中，甲視野的放大倍數比乙小，視野也較暗
D. 圖二中，由視野甲換到視野乙，需要移動裝片，轉動轉換器和細準焦螺旋
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