【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細胞結構中的（ ）
A．細胞膜 B．細胞核 C．液泡 D．細胞壁
勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖乙屬于________發育，蜻蜓的發育與________（填序號）相似．
（2）丙為已受精的雞卵結構圖，在適宜的條件下能發育為雛雞的結構是________（填代號）．
（3）圖丁表示蘋果的受精過程，完成受精作用后，圖中的________（填序號）發育成蘋果的可食部分．
（4）丁和戊分別表示了植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質區別是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中是某種昆蟲的發育過程，下列敘述中，不正確的是（ ）
A. 若該昆蟲是家蠶，用“家蠶到死絲方盡”描述不正確
B. 該昆蟲的發育過程屬于不完全變態發育
C. 該昆蟲的生殖方式屬于有性生殖
D. 該圖所示昆蟲發育與蝴蝶發育過程相同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中是與生物的生殖和發育有關的示意圖．請據圖分析回答問題：
（1）甲圖中的桃花要結出桃子，必須經歷___和___兩項生理過程．桃子中的結構②是由桃花中的____發育而來，這種生殖方式屬于___．
（2）乙圖中雞卵的卵細胞結構是[___]（填標號），為胚胎發育提供水分和養料結構是[___]（填標號）．
（3）丙圖是青蛙的生殖發育過程，青蛙的生殖特點是有性生殖___（填體內受精或體外受精），青蛙的發育起點是受精卵，經過___，幼蛙，最后發育為___，此過程屬于___發育．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是美國科學家米勒設計的模擬原始地球生命起源的實驗裝置示意圖，分析圖回答下列問題：
（1）A燒瓶內注入的氣體是原始大氣的成分，它與現在的大氣成分相比主要不含有________。
（2）火花放電模擬的是原始地球上的_______，這主要是為該實驗提供_______。
（3）連續火花放電后，從活塞處取樣，C燒瓶內的樣品中含有的有機物是_________。
（4）通過實驗，米勒得出的結論是：在一定條件下，原始大氣中的各種成分是______（填寫“能”或“不能”）轉變為有機小分子。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置，乙和丙是兩個輔助裝置。其中，能作為甲的對照裝置說明植物產生氧氣需要光照條件的是（ ）
A.乙
B.丙
C.乙和丙都可以
D.乙和丙都不可以
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【題目】某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發的環境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放置等量的棉花，每個培養皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養，一段時間后記錄種子萌發的情況如下表。
請分析回答：
（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究和兩個變量對豌豆種子萌發的影響。
（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是 ， 比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是。
（3）根據組和組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發沒有明顯的影響。
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