【題目】在細胞分裂的過程中，關于染色體的變化的敘述不正確的是
A. 細胞核分裂時，染色體的形態和數目變化明顯
B. 染色體數量的變化使新細胞中的DNA含量加倍
C. 染色體的數量存在一個加倍的過程
D. 新細胞和原細胞的染色體的形態和數目相同
【答案】B
【解析】
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。
（2）細胞分裂時，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此細胞分裂后，新生成的細胞中染色體數目與原來的細胞相同。細胞分裂過程中染色體的變化如圖：
細胞核分裂時，染色體的形態和數目變化明顯，A正確；染色體數量的變化使新細胞中的DNA含量與原細胞相同而不是加倍，B錯誤；染色體的數量存在一個加倍的過程，C正確；新細胞和原細胞的染色體的形態和數目相同，D正確。
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【題目】植物的根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分和無機鹽，而一些有害物質則不能進入細胞。在這一生理活動中起重要作用的是細胞的
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
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【題目】請根據動物的特征完成以下內容：
（1）在節肢動物中，________（填字母）是種類最多、分布最廣、無脊椎動物中唯一會飛的一類。其基本特征：有一對觸角、三對________，一般有兩對________。體表還有堅硬的________，起保護和防止體內水分喪失的作用。
（2）生活在______；體表常有鱗片覆蓋；用____呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及______的協調作用游泳。這是______（填字母）的主要特征。
（3）D和________（填字母）的體溫都不會隨環境溫度的變化而變化，因此屬于______動物。D的前肢進化成了________，有________輔助肺呼吸。魚、兩棲動物和爬行動物的體溫會隨環境溫度的變化而變化，屬于________動物。
（4）E的生殖方式是________、________，因此提高了后代的成活率。
（5）屬于環節動物的是_____（填字母），它在土壤中活動能疏松土壤。和它一類的還有________（舉一例）。
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【題目】在探究“螞蟻的通訊”時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是（ ）
A. 捕獲的螞蟻必需來自同一蟻穴
B. 用饑餓的螞蟻做實驗
C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細和長短應一致
D. 做實驗只要兩只螞蟻就可以了
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【題目】下圖是肌肉的協作關系示意圖，據圖分析回答下列問題
（1）A表示__________，B表示肱三頭肌。
（2）當手臂處于（一）狀態時，A處于__________狀態，B處于__________狀態；當手臂處于（二）狀態時，A處于_________狀態，B處于__________狀態。
（3）由（一）到（二）必須在_________支配下才能完成。
（4）當手臂自然下垂時，A處于__________狀態，B處于__________狀態。
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【題目】蘿卜、梨等很多蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這時因為存放期間（ ）
A.呼吸作用消耗了大量的有機物
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的氧氣
D.光合作用消耗了大量二氧化碳
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【題目】圖2-2-4是李濤同學用兩片長方形的木板[1]、[2]．兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉運動模型，請據圖回答下列問題
（1）圖中的兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊________．[3]、[4]相當于__________螺絲[5]相當于_________。
（2）根據圖中箭頭判斷，此時的[4]應處于______狀態．[3]應處于___狀態。
（3）如果[5]表示肘關節，則此時過程表示屈肘還是伸肘動作?___________。
（4）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨髓肌 兩端的__________繞關節附著在不同的骨上。
（5）從這個模型可以看出，人在運動時要靠_________牽拉__________，繞關節完成動作。
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【題目】觀察下列水螅和渦蟲的結構示意圖，據圖回答問題：
（1）___圖為水螅結構示意圖，水螅屬于______________動物。
（2）甲圖中[1]________上面分布有很多的________，這是攻擊和防御的利器。
（3）水螅捕獲的獵物后在[ ] _______消化。
（4）乙圖中[ C ]___________，[ B ]所指的一面為該生物體的_________選填“背面”或“腹面”）
（5）兩種生物的相同結構特征是___________________。
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