【題目】回顧眼球結構，找出在功能上類似于顯微鏡光圈的那一項( )
A. 角膜 B. 晶狀體 C. 瞳孔 D. 視網膜
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是蝗蟲外部形態示意圖，請據圖作答：
（1）蝗蟲身體是由①頭部、②________和③腹部構成。
（2）蝗蟲體表有________，不僅能保護自己，還能______________________。
（3）蝗蟲的發育要經過卵、若蟲和成蟲三個時期，這種發育過程稱為______。
蝗蟲屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，它們同屬于的最小分類單位是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題：
（1）圖中共有_____條食物鏈．
（2）請你寫出最長的一條食物鏈______________________________．
（3）該生態系統中，狐和鼠的關系是____________．
（4）若該生態系統受到污染，則體內有毒物質含量最多的生物是__________．
（5）鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行__________作用制造的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】巨淀湖位于山東壽光市西北部,湖區面積2.5萬畝(1畝≈666.7平方米),是濰坊最大的天然濕地,是壽光市唯一的天然湖泊,也是鳥類遷徙重要的“中轉站”、越冬地和繁殖地。這里鳥類資源豐富,珍稀瀕危鳥類眾多。這體現了( )
A. 生物種類的多樣性
B. 基因的多樣性
C. 生態環境的多樣性
D. 生態系統的多樣性
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【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用__呼吸．
（2）鯽魚的體表有__ 覆蓋．
（3）鯽魚身體兩側大多有【2】__，能__．
（4）鯽魚的運動方式是__，這種運動方式主要依靠圖中【1】__和【3】【4】所示的結構共同完成的．
（5）鯽魚的身體呈__型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是__．
（6）魚類的身體分為__、__和尾三個部分．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某女性的體細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）人類的遺傳信息通過________在親代和子代中傳遞。
（2）某對父母生的孩子既有單眼皮也有雙眼皮，這體現了生物的________現象。
（3）如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，則在生殖過程中，該個體產生的生殖細胞種類有________種。如果此人和某男性婚后生出了一個單眼皮的孩子，則該男性的基因組成可能是____________；
（4）某對夫婦第一胎生育了女孩，那么該對夫婦第二胎生出男孩的幾率是______。科學研究發現，人的性別是由___________決定的。
（5）如果A為正常膚色基因，a為白化基因，那么此人的性狀表現為__________________。如果要確保此人的后代沒有白化子女出現，最簡單有效的預防措施是______________________________________。
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【題目】下圖是黏蟲發育過程不同時期的形態圖，請根據圖回答下列問題：
（1）從圖中可知，黏蟲的發育過程和方式是（______）
A.①→②→③→④,變態發育 B.③→④→②→①，不完全變態發育
C.③→②→④→①，完全變態發育 D.①→③→②→④，沒有變態的發育
（2）形態結構和生活習性有顯著差異的時期是[___]和[____]。
（3）黏蟲的發育過程與蝗蟲相比，多經歷了[ ]______期。
（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發性害蟲。針對黏蟲的生活史，如果要進行防治，消滅它的最佳時期是______。
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