【題目】古人云：“是藥三分毒”。下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是
A．處方藥簡稱為OTC B．為預(yù)防感冒,應(yīng)經(jīng)常服用抗生素
C．非處方藥在服用前也要仔細(xì)閱讀說明書 D．為縮短治療時(shí)間,可以增加用藥劑量
寒假樂園北京教育出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近期科學(xué)家公布了“創(chuàng)建人類細(xì)胞圖譜”的計(jì)劃，試圖破譯人體每個細(xì)胞的類型和特點(diǎn)，建立健康人體細(xì)胞參考圖。請任選題目一或題目二作答，兩題都做，按題目一作答計(jì)分。
題目一 | 題目二 |
構(gòu)成小腸的細(xì)胞種類多樣，下圖表示小腸上皮的主要細(xì)胞及其分布。
（1）小腸上皮主要由吸收細(xì)胞組成，吸收細(xì)胞朝向腸腔的一面有大量的微絨毛，進(jìn)一步增加了小腸的__________，有助于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。 （2）腺細(xì)胞分泌的消化液中含多種___________，分解食物中的大分子有機(jī)物。 （3）腸道與外界直接相通，環(huán)境復(fù)雜。散布在腸上皮中的杯狀細(xì)胞、潘氏細(xì)胞能分泌粘液、溶菌酶，可阻止__________的入侵，從而抵御腸道傳染病。該過程屬于_________免疫。 （4）小腸干細(xì)胞通過分裂和__________形成腺細(xì)胞、杯狀細(xì)胞等，以維持小腸正常功能并修復(fù)損傷。 （5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細(xì)胞分工協(xié)作，保障了小腸上皮形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及對營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。 | 構(gòu)成肺的細(xì)胞種類多樣，下圖表示肺泡的主要細(xì)胞及其分布。
（1）肺泡由細(xì)支氣管末端膨大而成。肺泡體積小，數(shù)量多，增加了肺的__________，有利于氣體交換。 （2）I型肺泡上皮細(xì)胞占據(jù)了肺泡的大部分表面積，其外側(cè)緊貼__________，有利于完成氣體交換的功能。 （3）肺泡與外界直接相通，環(huán)境復(fù)雜。散布在肺泡內(nèi)的__________細(xì)胞能夠清除微小灰塵和有害物質(zhì)，從而減少肺部疾病的發(fā)生，該過程屬于__________免疫。 （4）II型肺泡上皮細(xì)胞不僅分泌物質(zhì)保護(hù)肺泡，還可在肺泡受損時(shí)轉(zhuǎn)化為干細(xì)胞，通過分裂和__________形成I型肺泡上皮細(xì)胞，完成肺泡修復(fù)。 （5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細(xì)胞分工協(xié)作，保障了肺泡形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及順利完成氣體交換。 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時(shí)期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是（填代碼），它的發(fā)育屬于發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的發(fā)育過程是卵→→成蟲，不經(jīng)過時(shí)期（填序號）．
（3）與黏蟲發(fā)育方式相同的還有、等昆蟲．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： ．
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為的部件．
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）
A．若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管，則c的名稱是肺靜脈，表示二氧化碳變化的是曲線②
B．若b是組織處的毛細(xì)血管，表示氧氣變化的是曲線②
C．若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化
D．若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家蠶生殖發(fā)育過程中各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）家蠶的一生要經(jīng)過、幼蟲、和成蟲四個時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為 ．
（2）蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷三個時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的密封容器內(nèi)，綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長，土壤中還有一些小昆蟲，在適宜的條件下，瓶內(nèi)生物能存活較長時(shí)間，這就是人們常說的生態(tài)瓶．下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是（ ）
A.生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B.生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤
C.該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)
D.該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)腎小球的說法中，不正確的是（ ）
A.腎小球是個血管球
B.腎小球是由入球小動脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成的
C.腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動脈
D.腎小球與腎小管相通
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》．根據(jù)漫畫回答問題：
（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧．請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征：
（2）這四種動物的共同特征是 ．
（3）請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響？ ．
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