【題目】我們常吃的花生仁主要是種子結構中的（ ）
A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b、c、d、e分別表示反射弧的五個部分結構，箭頭表示神經沖動的傳導方向．下列有關敘述，不正確的是（ ）
A.a是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
B.c是脊髓中的神經中樞，不受其他結構的調控
C.d能將來自c的神經沖動傳至e，引起反射
D.若e受損傷并喪失了功能，則人體對外界刺激有感覺但不能作出反應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？ 
（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的有機物有糖類、和 ．
（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[1] ． 而吸收營養物質的主要場所是[4] ， 其長度和內壁結構特點，可增大其內表面積．
（3）在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是 ， 表示蛋白質消化過程的曲線是 ， 蛋白質最終被分解成 ．
（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行．吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于狀態．此時，肺內氣壓 （小于/大于）外界氣壓．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態系統各成分間的相互關系，A、B、C代表生態系統的生物部分，回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態系統稱為 ．
（2）圖中A、B、C中代表分解者的是 ， 這些分解者能夠對生系統的起著重要的作用．
（3）依照圖示，寫出圖中食物鏈： ．
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