【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，這是因?yàn)橐粋�(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多。
【答案】錯(cuò)
【解析】
試題分析：社會(huì)行為的特征：①群體之間形成組織有明確的分工和組織，在蜜蜂群體中由蜂王、雄蜂和工蜂組成，具有明確的分工，共同生活，②有森嚴(yán)的等級(jí)制度，但是生物的數(shù)目很多不一定具有社群行為，如蝗蟲(chóng)的生物數(shù)量多，但不具有社群行為，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖圖示是菜豆種子的結(jié)構(gòu)及其種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自[④]_____。
（2）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在_____里。
（3）菜豆種子中，發(fā)育成菜豆幼苗A的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號(hào)），發(fā)育成菜豆幼苗B的結(jié)構(gòu)是_____（填標(biāo)號(hào)）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】經(jīng)過(guò)有性生殖產(chǎn)生新個(gè)體，其發(fā)育的起點(diǎn)是
A．卵細(xì)胞 B．受精卵
C．精子 D．幼胚
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】6月5日為”世界環(huán)境日“．隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，很多城市已將原來(lái)的簡(jiǎn)易垃圾箱換成了分類(lèi)垃圾箱（如圖）請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷，甲中裝入的應(yīng)該是不可回收垃圾，乙中裝入的應(yīng)是_____垃圾．
（2）請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)：①?gòu)U報(bào)紙；②易拉罐 ③廚房垃圾 ④塑料桶 ⑤煙頭．應(yīng)裝入甲中的是_____，應(yīng)裝入乙中的是_____（填代號(hào)）．
（3）其實(shí)，即使是人民公認(rèn)的不可回收垃圾，有些也可以變廢為寶，請(qǐng)寫(xiě)出一種對(duì)其進(jìn)行科學(xué)利用的方法：_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中大豆種子的主要部分是________，它是新植物的幼體，由標(biāo)號(hào)________組成。
（2）大豆種子與玉米種子相比，大豆種子沒(méi)有________，種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于________。連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是________。
（3）玉米種子的胚是由[]________、[_]________、[]________、[_]________組成的。
（4）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成________，胚根發(fā)育成________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線(xiàn)是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）人體消化系統(tǒng)包括________和________兩部分
（2）[_]________分泌的膽汁不含消化酶，能對(duì)脂肪起到乳化作用
（3）人體消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑥]________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. ①是入球小動(dòng)脈，②是出球小靜脈
B. 腎小體是由③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管組成
C. ⑤是腎小管，具有重吸收尿素的功能
D. 正常情況下，人體尿液中不含葡萄糖
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