【題目】生物體結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】凱吧森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結果黑尾鹿種群的數量變化如圖所示。由圖回答以下問題：
（1）把上述生物所構成的食物鏈補充完整：_____→_____→狼；在這條食物鏈中，數量最多的生物是_____，數量最少的生物是_____。
（2）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個相對穩定的森林生態系統中，各種生物的_____和所占的_____維持在一個相對合理的范圍；大肆捕殺狼之后，鹿群數量先是因狼數量的驟減而_____，后則因植被的_____而減少。
（3）通過上述事例我們可以看出：自然狀態下的生態系統能夠保持相對的穩定性，是因為生態系統有一定的_____能力，外來干擾因素對生態系統穩定性會造成嚴重影響。因此，人們應尊重生態規律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物是生態系統_____結構中不可缺少的組成成分，在維持_____中起著重要作用。
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【題目】請根據“人口腔上皮細胞臨時裝片的制作和觀察”實驗回答：
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽粗的一端在 _________上輕刮，以獲取口腔上皮細胞。
（2）為了使口腔上皮細胞結構在顯微鏡下觀察得更清楚， 可在蓋玻片一側滴加_________，另一側用吸水紙引流。
（3）使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片操作中：①對光時，遮光器上的光圈已經調到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時，應轉動_________；②用顯微鏡觀察時，先從側面注視 _________，同時雙手緩慢轉動[ 5 ] _________ 使鏡筒下降。
（4）圖a載玻片中央滴加的液體是_________。
（5）圖b操作時要注意防止裝片上產生_________。
（6）選擇圖二中的物鏡_________（填序號），可以觀察到更大的細胞，所觀察到的細胞與圖三中的_________（填字母）相似。
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【題目】植物生長需要量最多的無機鹽是（ ）
A.含氮、含磷、含鋅的無機鹽B.含氮、含鐵、含鉀的無機鹽
C.含氮、含硼、含鉀的無機鹽D.含氮、含磷、含鉀的無機鹽
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【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖，①～②為相關氣體，A～B為相關過程。據圖回答下列問題：
（1）圖中A過程所示的為______的氣體交換，B過程所示的為______的氣體交換。
（2）物質②主要是由血液中的______運送的，①是由血液中的______運送的，最終被運輸到全身各處的______，在其內進行______作用。
（3）通過A過程后，血管里流的是______血。
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【題目】試管內有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入 37℃的溫水中，一段時間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（ ）
A.胃液、胰液、腸液
B.唾液、胃液、膽汁
C.膽汁、胰液、腸液
D.唾液、腸液、胰液
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【題目】Ⅰ．請閱讀以下材料，回答下列小題。
材料一：2014年1月8日蘇州《城市商報》報道： 去年全年我市共有152天出現霧霾天氣。其中，1月中旬和12月上旬分別出現區域性持續霾天氣，空氣質量明顯下降，對人體健康和道路交通造成一定影響。
材料二：霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述，尤其是PM2.5（大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病。
【1】PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是
A. 氣管、支氣管、肺泡B. 氣管、肺泡、支氣管
C. 支氣管、肺泡、氣管D. 肺泡、氣管、支氣管
【2】人體在平靜狀態下吸氣時，肋骨和膈的運動方式是
A. 肋骨上升，膈舒張而上升B. 肋骨下降，膈舒張而上升
C. 肋骨上升，膈收縮而下降D. 肋骨下降，膈收縮而下降
【3】肺泡與外界的氣體交換是通過 來實現的，肺泡與其外部毛細血管的氣體交換是通過 來實現的。
A. 呼吸作用 呼吸運動B. 呼吸運動 呼吸作用
C. 擴散作用 呼吸運動D. 呼吸運動 擴散作用
【4】老張因為吸入過多的細顆粒物，引發支氣管炎去醫院就診，通過血液檢查會發現他的
A. 紅細胞數量高于正常值B. 白細胞數量高于正常值
C. 紅細胞數量低于正常值D. 白細胞數量低于正常值
【5】為減少霧霾天氣，蘇州市政府采取了許多措施。下列措施中，與控制霧霾天氣無關的是
A. 增加綠化面積B. 禁止焚燒秸稈
C. 大力發展火力發電D. 提高汽車尾氣排放標準
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【題目】請你完善探究實驗并回答問題。
西瓜是廣受市民喜愛的夏季時令水果。小明同學發現，切開的西瓜在室溫下放上一兩天，瓜瓤已經變質，但很難看到西瓜籽發芽，而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發。小明將這個現象跟同學進行了討論，有的同學認為是瓜瓤中溫度不適宣，有的同學認為是沒有充足的空氣…小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質。為此小明設計了以下探究實驗。
提出問題：西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質嗎？
作出假設：______
實驗器材：成熟西瓜1個，清水，培養皿2個，餐巾紙若干，燒杯，小勺等。
實驗步驟：
①將西瓜切開，取西瓜籽洗凈、用瓜瓢榨汁，待用；
②取培養皿兩個，分別標上A和B；
③在A、B培養皿內各平鋪同品牌餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培養皿內的餐巾紙上酒10mL西瓜汁，B培養皿內餐巾紙上灑10mL清水；
⑤培養皿放在室溫下，每天用清水沖洗兩個培養皿內的種子并換紙，A培養皿內灑10mL西瓜汁，B培養皿內灑10mL清水；
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況，并記錄。
結果預測與預期結論：若培養皿A中種子均未萌發，培養皿B中大部分種子萌發，說明假設正確，由此推出實驗結論。
問題討論：
（1）在小明的實驗設計中設置A、B兩組裝置，其目的是形成______。
（2）這個實驗的變量是______。
（3）A、B兩組培養皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒的原因是為了實驗______。
（4）如果培養皿A、B中西瓜籽都有萌發的，則說明小明的假設______。
（5）若一個西瓜里有100粒種子，這100粒西瓜種子是由子房中______個胚珠發育成的。
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【題目】中醫常通過“切脈”來推知體內各器官的健康狀況；病人在醫院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”。這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（ ）
A. 動脈和神經B. 動脈和靜脈C. 靜脈和動脈D. 動脈和毛細血管
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