【題目】在載玻片上寫下一個字母“d”用顯微鏡觀察時會放大的圖像形狀是（ ）
A．b B．d C．q D．p
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用的可以完成兩個方面的轉化：一是_______轉化，即把簡單的________轉化成復雜的__________；二是_________轉化，即把光能轉化為化學能，貯存在有機物里面。
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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化
C. 若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化
D. 若②為小腸絨毛內毛細血管，則曲線可代表營養物質的含量變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉片結構示意圖，對相關結構和功能敘述不正確的是（ ）
A. ①④為上皮組織，具有保護作用
B. ②為營養組織，能制造營養物質
C. ③為輸導組織，起運輸養料的作用
D. ⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】幾乎快空心的柳樹，樹葉依舊繁茂，為了揭開樹木不怕空心的原因？
第一步：查資料：植物體內有兩種運輸線，植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送，一種是木質部里的運輸線，另一種是韌皮部里面的運輸線．它們分別運輸水分和有機物等。
第二步：欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸，設計了如下實驗：
剪取生命活動旺盛的一根柳樹（或月季）枝條，將柳樹枝條基部縱剖，如圖，下部處理成只有木質部（左）或只有韌皮部（右），分別插入兩只燒杯的溶液中，燒杯中盛有紅色土壤浸出液（紅色物質對柳枝無害）．
（1）位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常．位于右燒杯內的枝條上的葉片（A點以下）紅色不明顯，且出現萎蔫現象，說明 __________。
（2）假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去，柳樹就會死亡，原因是柳樹的_________得不到有機物，無法進行正常的生命活動．樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用．
（3）一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖，壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈，埋進土壤并固定，讓枝條的頂部露出地面．這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷，割皮處積累大量養料，促進細胞的_________和生長加快，使埋入土壤中的枝條長出不定根。
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