【題目】下圖為某同學繪制的概念圖,請將圖中A、B、C、D、E的內容補充完整。
A_________,B_________,C_________,D_________, E_________。
【答案】 分裂 系統 細胞壁 葉綠體 線粒體
【解析】細胞分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。因此細胞通過A分裂產生新細胞，由細胞分化形成不同的組織，由不同組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統，由八大系構成動物體，因此B是系統。動植細胞都有的基本結構是細胞膜、細胞質和細胞核．動物細胞沒有而植物細胞具有的，而且具有支持和保護細胞功能的結構是細胞壁，因此C是細胞壁。細胞質中的葉綠體和線粒體是能量轉換器，動、植細胞都有能量轉換器的是線粒體，動物細胞沒有而植物細胞具有的能量轉換器是葉綠體，因此D是葉綠體，E是線粒體。
全優點練單元計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態？（ ）
A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
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【題目】如圖所示是進行人工呼吸的幾個步驟，根據人工呼吸的具體操作要求，進行正確的排序，并回答后面的問題：
（1）當有人因為煤氣中毒而停止呼吸時，可以用該方法進行急救，那么，正確的操作步驟應該是（填字母序號后位置表示）：________．
（2）清除被搶救者口鼻內的異物和污物是為了________．
（3）捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了________．
（4）在給被搶救者吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數與正常人的________相同．
（5）如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有________，并且氣體能從________排出，則證明人工呼吸有效．
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【題目】人們常說銀杏樹上結的“白果”，以下是對白果的描述，其中正確的是（ ）
A. 白果是銀杏的果實，成熟時果皮脫落
B. 白果是銀杏的果實，沒有果皮包被
C. 白果是銀杏的種子，沒有果皮包被
D. 白果是銀杏的種子，沒有種皮包被
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【題目】學習了《細菌和真菌》之后，同學們對于細菌、真菌與食品的制作產生了極大的興趣，生物興趣小組的學生共分為A、B兩組制作發酵食品。
（一）A組學生制作米酒，釀制過程中發現用等量糯米釀酒，產酒量卻不同，有的小組釀制失敗。為了分析原因，設計了以下實驗：
第一步 | 將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼開水沖淋 | ||
第二步 | 冷卻后放入酒曲粉末拌勻，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃容器中，標記為甲組、乙組、丙組 | ||
第三步 分組操作 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
密封 | 密封 | 不密封且攪拌 | |
第四步 恒溫處理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
實驗結果 | 產酒量較低 | 產酒量較高 | 不產酒 |
（1）第二步處理中放入酒曲粉末相當于“培養細菌、真菌的一般方法”中的___________。
（2）實驗共設置了________組對照實驗，若甲組和乙組為一組對照實驗，則變量為____。
（3）根據乙組與丙組的實驗結果，可以得出的結論是：_________________________。
（二）B組同學制作饅頭，他們將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉合成面團放在盆中，將盆放入溫水鍋中進行發酵，面團發酵一段時間后，取出面團，多次揉面，在室溫放置半小時，一段時間后將面團取出做成饅頭。請分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養方式是______________。
（2）其中一組同學為了使面團發酵的更快，他們將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，該組同學蒸出的饅頭不如其他組蒸出的饅頭松軟多孔。該組同學做的饅頭不松軟多孔的原因是_________________________________________________________________。
（3）同學們為了探究溫度對酵母菌的影響，還進行了如下實驗：在一杯溫開水中加入一大勺糖和適量酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口處，把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。
如何驗證瓶內氣體的成分？__________________________
同學們設計的實驗存在不科學的地方，請你指出。________________________________。
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【題目】某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響，實驗研究步驟和結果如下。
①取三個錐形瓶，分別加入50 mL 草履蟲培養液。
②每瓶接種2個草履蟲。
③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環境下培養。
④每隔24小時，取樣計數草履蟲的個數。
⑤每個溫度做3次重復實驗。
實驗結果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環境下草履蟲的生長狀況。
（1）草履蟲的身體由 個細胞構成，能夠通過 產生新個體。
（2）本實驗的實驗變量是 。
（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗，目的是 。
（4）分析實驗結果的曲線圖，可以推斷：
① 草履蟲在 ℃環境下，生長繁殖速度最快，達到個體數量最高值的時間最短。
② 從第1天到第9天，提高溫度能夠 草履蟲的生長繁殖。
③ 三組實驗中，草履蟲的數量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零。原因是培養液中 和氧逐漸不足。
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【題目】下圖是葉的橫切片示意圖，據圖回答問題。
（1）葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。
（2）[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關，例如，通過蒸騰作用影響生物圈的______循環，通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。
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【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖，經腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內，半乳糖最終轉變為葡萄糖被利用，其代謝簡圖如下。請回答問題：
（1）半乳糖屬于糖類中的____________糖，由____________元素組成。
（2）半乳糖血癥是一種由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據圖分析，其病因是患兒體內由于缺乏酶Ⅱ導致____________積累。
（3）據圖分析，半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值____________，應給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。
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