【題目】下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是
A. 一種生物就是一個物種
B. 同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代
C. 同種生物個體之間的基因差別是最小的
D. 一個生態系統中的生物都是同一個“種”
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料表明，目前科學家已研究清楚天花病毒的DNA序列。美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論。下列屬于反對保存天花病毒的理由是
A. 天花病毒可能還有新的用途，只是現在還沒有被發現
B. 保存天花病毒，有利于保護生物多樣性
C. 假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴重的后果
D. 一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗
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【題目】人在溺水時，受阻礙的生理活動是（ ）
A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液之間的氣體交換
C. 氣體在血液中的運輸 D. 血液與組織細胞之間的氣體交換
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【題目】今年10月12日是第16個世界關節炎日，主題是“運動促改善”，旨在提醒人們重視定期鍛煉在關節炎治療中的益處．人們常常將關節炎視作老年病，其實所有年齡段的人，甚至包括兒童都有可能罹患此病，中國大陸的關節炎病人有1億以上，而且人數還在不斷增加．由于目前正統醫學中還沒有能徹底根治的辦法，對關節炎要做到早預防、早診斷、早治療，防止致殘就必須了解一些關節的知識．下面就請同學們對照關節模式圖，據圖分析回答問題：
（1）圖中【②】 ， 可將組成關節的兩骨牢固地聯系起來，經常鍛煉還能使它增厚，增加關節的牢固性．
（2）【②】的內壁可分泌 ， 【①】和【④】表面覆蓋有一層光滑的 ， 可以增加關節運動時的 ， 并可緩沖 ．
（3）患關節炎時，關節的【③】內可能有膿液進入，引起關節腫脹和疼痛，從而使關節的活動受到限制．
（4）想一想，進行體育運動時，人體哪些部位關節容易受傷【至少舉出兩個】．應當采取怎樣的保護措施避免受傷 ．
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【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題
（1）根據“觀察蚯蚓”的實驗回答以下問題：
觀察蚯蚓，我們會發現蚯蚓的身體呈形，身體有許多彼此相似的組成，使蚯蚓的軀體運動靈活，并且在蚯蚓的腹面有許多小的突起叫 ， 能輔助完成運動．根據靠近身體前端的來辨認蚯蚓的前后端，實驗過程中要經常用濕棉球輕擦蚯蚓的身體，是因為蚯蚓靠濕潤的來呼吸．
（2）在“檢測不同環境中的細菌和真菌”時，為了重點觀察菌落的形成，某同學設計了以下實驗步驟：
A．將兩套裝有牛肉汁培養基的培養皿（已經高溫滅菌），編號為1號和2號．
B．在實驗室內，打開1號培養皿，暴露在空氣中10分鐘，再蓋上封好；打開2號培養皿，用無菌棉棒擦取手心后輕輕涂抹在培養基上，再蓋上封好．
C．在其他條件相同的情況下，將1號培養皿放在常溫下（25℃）培養，2號培養皿放在低溫下（5℃）培養
D．觀察記錄培養皿中菌落形成的情況．
請回答：
①此實驗中用無菌棉棒擦取手心，其目的是排除細菌和真菌來自 ．
②此實驗設計中有兩個明顯的錯誤，請你指出錯誤的地方，并說說應該怎樣改進？
錯誤1： 改正1：
錯誤2： 改正2： ．
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【題目】下列有關適于肺泡與毛細血管之間進行氣體交換的特征中不正確的是（ ）
A. 肺泡數量多
B. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管
C. 肺泡壁由一層上皮細胞組成
D. 支氣管在肺里分支越來越小
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【題目】小球藻是光合效率較高的一類單細胞生物，利用小球藻可以制備生物柴油。請回答下列問題。
（1）光合作用發生在小球藻的_______（細胞結構）中，該過程將吸收的________轉變為化學能，儲存在有機物中，這是生物柴油的能量來源。
（2）為研究小球藻的光合作用，兩個小組同學分別進行實驗。請選擇其中的一個實驗，完成研究。兩個均作答，按實驗一作答計分。
實驗一 | 實驗二 |
小組同學測定不同CO2濃度條件下小球藻培養液的有機物量，結果如下圖所示。
①空氣中CO2濃度通常為0.03%，則本實驗中丙組的作用是作為________組。 ②在2~8天，甲、乙兩組小球藻培養液中有機物量相近，均高于丙組，表明在這段時間內丙組的________較低，不利于丙組小球藻的生長和繁殖。 ③與乙組相比，甲組培養液在8~14天________更高，說明甲組的CO2濃度更適合小球藻生長和繁殖。 | 小組同學測定不同光照強度條件下小球藻培養液的有機物量，結果如下圖所示。
①本實驗中甲、乙、丙三組除了_______不同外，其他條件應盡量控制相同且適宜。 ②甲組培養液的有機物量明顯低于乙組和丙組，這是由于甲組________較低，不利于甲組小球藻的生長和繁殖。 ③與丙組相比，乙組培養液中________更高，說明適宜的光照強度更有利于小球藻生長和繁殖。 |
（3）小球藻細胞最外面具有支持和保護作用的________（結構）。從培養液中采收小球藻后，需設法破除這一結構，方可提取細胞中的有機物。將有機物進一步轉化為生物柴油。
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