【題目】達爾文的自然選擇是指（ ）
A.生物同時具有遺傳和變異的特性
B.自然界找不出完全相同的兩個支植株
C.自然界存在的適者生存，不適者被淘汰
D.種瓜得瓜，種豆得豆
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【題目】如圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）關節很牢固，是因為[]__把[]__和[]__牢固地聯系在一起．
（2）關節可以靈活自如地轉動，是因為[]__很光滑，可減少磨擦．
（3）剖開關節時，在[]__里還有少量透明無色的滑液使關節能靈活轉動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：
（1）該生態系統中能制造有機物的是____________，屬于生產者。
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態系統的物質循環起著不可替代作用。
（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖的____________。
（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復____________狀態，是因為生態系統具有一定的____________能力。
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【題目】在我國西南地區的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”，這個現象說明生物（ ）；
A．需要營養 B．能對外界的刺激作出反應
C．能生長和繁殖 D．能進行呼吸
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【題目】如圖一為男女體細胞染色體排序圖的一部分，圖二是染色體與DNA的關系示意圖，圖三是生男生女示意圖，請你據圖回答下列問題。
（1）圖一中的___可以表示圖三中母親體細胞染色體組成，你的判斷依據是___。
（2）圖二中，正常人體細胞中③的數量是___，它由圖中___組成的（填數字）。
（3）圖三中，A、B均是新生命的起點，一般情況下，其形成的場所為___，受精卵B的性染色體組成是___，生男生女取決于___。
（4）假如一個形狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，控制整個形狀的基因最可能的位置是位于___上。
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【題目】一般情況下，制作面包、醋、醬油所利用的微生物依次是（ ）
A. 酵母菌、醋酸菌、霉菌 B. 青霉菌、醋酸菌、霉菌
C. 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 D. 青霉菌、乳酸菌、酵母菌
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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：
（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。
（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。
（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現象分別是_____________， ____________。該實驗的結論是_______________________________。
（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：
試管號碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量，小剛應該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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【題目】制作番茄果肉細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體，染色用的染劑分別是（ ）
A. 稀碘液、生理鹽水
B. 清水、稀碘液
C. 生理鹽水、稀碘液
D. 稀碘液、清水
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