【題目】下列不全是真核生物的是（ ）
A. 植物、動物 B. 植物、真菌 C. 細菌；真菌 D. 動物、真菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據圖回答。
（1）圖中①是___________，它能接受刺激，產生神經沖動；圖中④是___________，它接受到神經沖動后，作出反應；圖中⑤是___________，它能接受傳入的神經沖動，并將神經沖動傳遞給傳出神經。
（2）寫出縮手反射神經沖動傳導的途徑：______________________（用序號和箭頭表示）。若剪斷[ ③ ]之后再受到刺激能否發生縮手反射？__________（填“能”或“否”）。大腦能否會感到疼痛？__________。（填“能”或“否”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是尿的形成示意圖，請根據圖回答問題。
（1）1、2、3 組成一個_____。
（2）血液流經[1]_________時會發生過濾作用， 在[2] _____中形成原尿。
（3）原尿流經[3]_____時，全部的葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被重吸收，其余成 分形成尿液。
（4）尿液中出現紅細胞，可能是 _____發生病變。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，圖中的序號表示不同的生理過程。請據圖回答下列問題：
（1）①表示的生理過程是 _____________
（2）B系統的主要器官是 _______________
（3）當血液經過C系統的腎臟后，血液中的尿素含量會 ________
（4）經過①、②、④過程后，組織細胞獲得了___________ 以用于生命活動。
（5）人體各項生命活動主要受到 __________系統的調節，同時也受到激素的調節。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是米勒探索生命起源的模擬實驗過程示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）A裝置里的氣體相當于_____，與現在的大氣成分相比，其主要特點是不含______。
（2）正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____，為模擬實驗提供能量。
（3）加熱形成沸水主要是為了產生水蒸氣，實驗后可檢測到_____（填寫字母）裝置中含有多種有機小分子。
（4）此實驗表明：在生命起源的化學演化過程中，從_____生成有機小分子是完全可能的。
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