【題目】在觀察蚯蚓運動的過程中，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（ ）。
A. 維持蚯蚓體內的水分的平衡 B. 維持蚯蚓正常的呼吸
C. 因為蚯蚓通過體表吸收水分 D. 有利于蚯蚓自由蠕動
輕松暑假總復習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，視野如圖，回答．（[]內填字母，橫線上填名稱）
（1）具有止血和加速凝血作用的是[] ．
（2）有輸送氧和二氧化碳作用的是[] ．
（3）患急性炎癥時數目增多的是[] ．
（4）具有運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物作用的是[] ．
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【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A.滴加碘液后，①號試管變藍色，②③號試管不變藍色
B.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用
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【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（ ）
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
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【題目】人在不同狀態下，脈搏、血流量會發生不同的變化。請根據下列圖解分析回答問題：
（1）圖1表示人在休息及運動時血液流經某器官的速率。試分析①骨骼肌在運動時的血流量變化以及發生變化的生理意義： ；②皮膚在運動時的血流量變化以及發生變化的生理意義：
；③冠脈循環在運動時血流量增大，心臟收縮舒張的能力增強，可以為血液循環提供充足的 。
（2）據圖1中運動及休息時胃、腸內的血流量變化，你認為應養成怎樣的生活或運動習慣？ 。
（3）甲、乙、丙三位同學為比較誰的心臟更健康，進行了如下實驗：①分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率：②分別做如下運動：甲散步，乙慢跑，丙快跑，運動3分鐘后停止；③在運動3分鐘時、運動停止3分鐘時、運動停止6分鐘時，分別測量每人的脈搏頻率，測量結果如圖2所示。分析圖2:運動停止時，
同學的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結論是：3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 （至少答出兩點）。為使實驗更嚴謹，請為上述實驗提兩點改進建議： 。
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【題目】圖是某同學做的模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是( )
A. 圖甲中曲線的AB段與圖乙都表示吸氣狀態
B. 圖甲中曲線的BC段與圖乙都表示呼氣狀態
C. 圖甲中曲線的AB段與圖丙都表示呼氣狀態
D. 圖甲中曲線的BC段與圖丙都表示吸氣狀態
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【題目】如圖表示為人體消化系統示意圖，請據圖回答下列問題．（[]內填序號）
（1）人的消化系統是由消化道和組成的．
（2）有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用．從淀粉在消化道內的消化特點來看，其原因是避免對[④]產生刺激．
（3）患膽囊炎的病人應少吃油膩的食物，主要是肝臟分泌的減少，促進脂肪分解的能力減弱．
（4）消化系統中消化和吸收的主要場所是[⑥] ．
（5）俗話說：“食不言，寢不語”，吃進的食物和吸入的空氣都要經過 ， 如果吃飯時大聲說笑，個哦不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽．
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境．
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示
請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______，以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？______.
（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸______，且速度比乙房間______，由此可得出結論：______.
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？____________________________________.
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