【題目】“大旱生蝗災”，每逢旱情加重，往往伴隨著蝗蟲的肆虐�；认x體表防止體內水分散失的結構是（ �。�
A. 外骨胳 B. 鱗片 C. 甲 D. 毛
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）
A.門、綱、目、科、屬、種、界
B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界
D.種、科、屬、目、綱、門、界
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應從培養液的______（填“表”或“底”）層吸取。
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是______
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現象及相應結論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是______刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究與思考
（1）圖一是青霉和曲霉的結構圖．圖中A是_____；B是_____．青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的_____構成，因此，它們都是_____的生物，都有成形的細胞核，是_____生物，并靠_____ 進行生殖．
（2）如圖二，蚯蚓身體呈長圓筒形，由許多相似的_____ 構成，靠_____呼吸，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食，相當于生態系統中的_____；在生態系統中各種生物的數量和_____總是維持在_____的狀態，這種現象就叫_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A在同一組的動物有__（用代碼表示）．
（2）圖中動物適于生活的環境不同，呼吸方式也有明顯區別，如圖中適于陸地生活的C能用__呼吸，適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發達，需要借助__輔助呼吸，適于空中生活的E有與肺相連通的__輔助呼吸．
（3）從運動方式看，圖中C和E都適于空中飛行，試寫出它們的翅適于飛行的共同特點：__．
（4）將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列，應該是__．（填代號）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗中觀察到的視野圖象（→表示血液流動的方向），有關說法正確的是（ ）
A. ③是動脈血管，其內血流速度最快
B. ②是毛細血管，其內紅細胞呈單行通過
C. ①是靜脈血管，其內有靜脈瓣
D. 血液流動的方向是①→③→②
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