【題目】魚在呼吸時，流出鰓的水與流入鰓的水相比較，其成分特點是：
A.氧氣多了，二氧化碳少了 B.氧氣少了，二氧化碳少了
C.氧氣少了，二氧化碳多了 D.氧氣多了，二氧化碳多了
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據圖分析回答
（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現了藍色，這種現象在遺傳學上稱為_____，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對_____性狀．
（2）根據圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現規律可以判斷出_____為顯性性狀．
（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是_____和_____，后代黃色羽毛個體的基因組成是_____，后代藍色羽毛個體的基因組成是_____．
（4）鸚鵡體細胞中的染色體是_____存在的，形成生殖細胞時，染色體的數目會_____．
（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為青蛙的生殖發育過程圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中青蛙的這種發育方式叫___________。
（2）圖中動物的發育過程（用標號和箭頭表示）_____________________________________________。
（3）青蛙處于時期3時用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用___________呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是根尖的立體結構和平面結構圖，識圖并填寫有關根尖結構和功能的內容
（1）吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]_________。
（2）根生長最快的部位[ ]_________。
（3）根能不斷長長的原因：[ ]_________細胞數量增加和[ ]_____________細胞體積增大。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答．
（1）圖中A是__集中的區域．
（2）F是__，它使細菌能夠__．
（3）字母B所代表的__結構，能夠控制物質進出細菌細胞．
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有__，也不具有能進行光合作用的場所__．
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