| A、②③⑤ | B、②④⑥ | C、①④⑥ | D、①③⑥ |
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
A、 實驗結果可以說明萌發的種子吸收了瓶中的氧氣 | B、 塑料袋上的水珠都是來自于植物的蒸騰作用 | C、 產生的氣體還需要進一步驗證才能確定是氧氣 | D、 實驗裝置圖，可以探究水是植物光合作用必需的原料 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、實驗結束后，a組天竺葵葉的質量最小 | B、實驗結束后，b組天竺葵葉的質量最大 | C、c組實驗可以作為a組實驗的對照實驗 | D、a組實驗不能作為b組實驗的對照實驗 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、甲葉片較重 | B、乙葉片較重 | C、兩葉片一樣重 | D、以上均有可能 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、黎明前，將處在同一環境中的甲株用黑網罩上，乙株暴露，光照數小時后，分別摘取甲和乙株葉片，用酒精脫綠、漂洗后，滴加碘液，比較二者藍色的深淺 | B、黎明前，將甲株放在南面陽臺，乙株放在北面陽臺，光照數小時后，分別摘取甲和乙株葉片，用酒精脫綠、漂洗后，滴加碘液，比較二者藍色的深淺 | C、黎明前，選取同株天竺葵上的兩片葉，甲葉用黑網罩上，乙葉暴露，光照數小時后，分別摘取甲和乙株葉片，用酒精脫綠、漂洗后，滴加碘液，比較兩葉片藍色的深淺 | D、黎明前，選取天竺葵上的一片葉，在部分區域雙面夾上黑紗布條，其余區域暴露，光照數小時后，摘取這一葉片，用酒精脫綠、漂洗后，滴加碘液，比較兩區域藍色的深淺 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、⑤和① | B、⑥和② | C、⑤和③ | D、⑥和④ |
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