【題目】下列物質或結構能產生特異性免疫的是（）
A.溶菌酶
B.皮膚
C.淋巴細胞
D.吞噬細胞
【答案】C
【解析】保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產生抗體來抵抗抗原。其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。
A、皮膚、黏膜，屬于第一道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫。故不符合題意。B、吞噬細胞、溶菌酶，屬于第二道防線，是非特異性免疫，不是特異性免疫。故不符合題意。
C、抗體、淋巴細胞，屬于第三道防線，是特異性免疫，故符合題意。
D、黏膜屬于第一道防線，殺菌物質屬于第二道防線，都是非特異性免疫，故不符合題意。
故選C。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解免疫與計劃免疫的相關知識，掌握免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環境的平衡和穩定，分為特異性免疫和非特異性免疫．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】配對題
A.上皮組織 a.產生興奮、傳導興奮
B.結締組織 b.收縮和舒張
C.肌肉組織 c.運輸功能
D.分生組織 d.能進行細胞分裂產生細胞
E.神經組織 e.支持、連接、保護和營養
F.輸導組織 f.保護、分泌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對植物的結構層次，從微觀到宏觀的順序是（ ）。
A.細胞、組織、器官、個體
B.個體、組織、器官、細胞
C.個體、器官、組織、細胞
D.細胞、個體、組織、器官
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于體細胞的生長、分裂和分化的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞的生長使細胞的體積由小變大
B.動物細胞和植物細胞分裂的過程相同
C.分裂后的細胞與原細胞染色體數目相同
D.細胞分化的結果是形成了不同的組織
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人類性別遺傳的敘述，錯誤的是（ ）
A.決定性別的染色體是性染色體B.生男生女取決于父親精子的類型
C.男孩的X染色體來自父親或母親D.男性體細胞的染色體組成是44條＋XY
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在下列各項評價題目中，評價社會適應性的題目是( )
A.我的身體很靈活
B.我的體育成績已達標
C.我能以旺盛的經歷參加每天的學習和娛樂活動
D.我能自信地與我不太熟悉的人交談
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com