【題目】能正確表示家蠶完全變態發育過程的是（ ）
A. 幼蟲→蛹→成蟲 B. 卵→幼蟲→蛹→成蟲
C. 卵→若蟲→成蟲 D. 卵→蛹→幼蟲→成蟲
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【題目】圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）生物體的結構和功能的基本單位是 ______。
（2）A細胞通過 ______形成B．在此過程中， ______經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）在B→C的過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，這個過程稱之為 ______，該過程最終結果是產生_____
（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ] ______。
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【題目】沉迷于上網或電子游戲不僅影響學業，而且會因為長時間近距離注視屏幕而導致眼球某結構發生變形形成近視眼，這一結構是（ ）
A. 角膜B. 晶狀體C. 視網膜D. 玻璃體
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【題目】如圖為某生態系統中各種生物間的相互關系，請回答：
（1）圖中的植物制造有機物，不僅養活了自己，還養活了其他生物，所以它是生態系統成分中的_____．
（2）圖中屬于消費者的有_____（填圖中數字）．
（3）3和2之間屬于_____關系．
（4）請寫出圖中的食物鏈_____．
（5）1和3是影響2生活的_____因素，當2數量增多時，1的數量會減少，3的數量會增多，這說明生態系統具有_____．
（6）要組成一個完整的生態系統，還需要增加的成分是_____．
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【題目】如圖是制作口腔上皮細胞的步驟，據圖回答：
（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為___________（填序號）。
（2）步驟③滴加的液體是___________，目的是_______________________，操作⑤滴加的液體是___________, 目的是___________________。
（3）如圖是某同學在顯微鏡下所觀察到的口腔上皮細胞臨時裝片的一個圓形視野，其中有細胞、氣泡、雜質， 1教圖中1、2、3分別是______________。其中出現氣泡是上面操作步驟中的__________（填序號）操作不規范導致。
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【題目】同學們在做“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗時，都親自捕捉過鼠婦．大多數同學都是在石塊下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠婦的．記錄各處發現鼠婦的數據如表．
地點 | 鼠婦只數 |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆底下 | 18 |
干草地中 | 2 |
（1）根據他們的記錄，請你從生物與環境關系的角度，提出一個問題，_____．
（2）以下是某組同學設計的實驗方案：在實驗裝置陰暗與明亮的兩側各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量．
下表是全班八個小組實驗結果：
組數 | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
陰暗（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？_____，實驗重復的次數越_____，實驗的結果也會更加準確，結論會更加可靠．在這個實驗中也不能只用1只鼠婦做實驗，原因是_____．
（3）上組同學實驗中的變量是_____，根據表中的實驗結果，你得出的結論是_____．
（4）做完實驗后，你是怎樣處理這些鼠婦的？_____．
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【題目】分析如面的某遺傳病圖解，回答相關問題：
（1）圖中13和8分別是男女患者，他們日常表現出非常態的生理和行為特征，這些特征在生物學上稱為；
（2）3的基因組成是 ， 2的基因組成是（相關基因用B、b表示）；
（3）從理論上推算7攜帶致病基因的機率是；
（4）我國《婚姻法》明確規定：禁止及三代以內之間的婚配．9和11雖然表現正常，但不能結婚，他兩屬于上述婚姻法禁止婚配的類型中的；
（5）寫出6和7婚配產生子女11、12和13的遺傳病遺傳圖解．
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖中⑧的細胞內含有較多的葉綠體
B. ⑦的張開和閉合由⑥控制
C. 光合作用的原料之一由④運輸
D. 多數植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
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【題目】實驗探究
學習了有關細菌的知識后，同學想探究一下溫度對細菌的繁殖速度有何影響．他提出假設：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度會逐漸加快．為了驗證這一假設，他設計并進行實驗，結果如圖所示．
（1）圖示結果（選填“支持”或“不支持”）他的假設．據圖可知，細菌繁殖的最適宜溫度是 ． 請科學地描述溫度對細菌繁殖速度的影響：在一定溫度范圍內，；
（2）小強又突發奇想：酸堿度可能也會影響到細菌的繁殖速度．于是他設計了除不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗．這樣做的目的是 ．
（3）請列舉可能會影響細菌繁殖速度的其他兩條因素： ．
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