科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環關系示意圖,字母表示相應的生理活動或器官，數字表示相應的管腔。請據圖回答問題：
（1）完成生理活動A是通過 實現的。
（2）當平靜吸氣動作完成后的瞬間，肺內氣壓__________________大氣壓。
（3）某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2、5（微塵顆粒），引發支氣管炎。你認為他的血液中 。
A．紅細胞高于正常值
B．白細胞高于正常值
C．紅細胞低于正常值
D．白細胞低于正常值
（4）有炎癥要及時消炎，否則影響身體健康。醫生對該生進行靜脈注射，你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是 。（填圖中數字）
（5）健康成人每晝夜產生原尿約150升，而終尿約1、5升，數字懸殊如此之大的根本原因是D的 作用。
（6）葡萄糖是生命活動的主要能源物質，當其隨血液到達組織細胞的 內被徹底氧化分解。
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科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體部分器官功能的敘述，不正確的是（ ）
A．膀胱﹣﹣暫時儲存尿液
B．子宮﹣﹣受精的場所
C．肺﹣﹣氣體交換的場所
D．小腸﹣﹣消化和吸收的主要場所
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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的是幾種形態結構和生活環境各異的植物，請分析并回答下列問題：
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是 （填字母代號）類植物．
（2） （填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞．
（2） （填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的 組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點都是能產生 ，但A類植物的種子外面有 包被，屬于 植物；D類植物的種子是裸露的，屬于 植物．
（5）以上幾種植物由簡單到復雜，由水生到陸生的進化順序是 （用字母和箭頭表示）．
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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對下列觀點或現象的解釋，正確的是（ ）
A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果
B．人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故
C．害蟲為了適應大量施用農藥的環境，產生了抗藥性變異
D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發生有利變異的結果
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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
消化系統的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質三類營養物質，必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體吸收，消化和吸收營養物質的主要器官是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續燃燒．此實驗現象可以證明種子的呼吸作用（ ）
A．分解有機物 B．消耗氧氣 C．釋放能量 D．消耗二氧化碳
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科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題
燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）
A．細菌病毒 B．植物病毒 C．動物病毒 D．細菌
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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題
襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護區，主要保護對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類；還有棗陽熊河水系濕地自然保護區、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區月亮灣濕地公園等．請回答：
（1）濕地生態系統具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之 ”．
（2）濕地生態系統的生物種類豐富，建立自然保護區是保護 最為有效的措施．
（3）“小魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”構成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈： ．
（4）植物進行光合作用需要的原料是： ．
（5）夏日，濕地中呈現出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機物通過 （填“導管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．
（6）秋冬季節，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害．腐生的細菌、真菌可以將秸稈中的有機物分解利用，請舉一個應用該原理的生產活動實例： ．
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