【題目】當踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于（ ）
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用
D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是脊椎動物進化過程示意圖，看圖回答：
（1）圖中1是________類動物，3是________類動物
（2）圖中動物共同特征是身體背部有________
（3）動物進化的直接證據是________ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析資料，回答問題：
資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%，但已知的野生植物有4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動物中，兩棲類有43余種，占全國總數的19%；爬行類116余種，占全國總數的33%；鳥類420余種，占全國總數的30.7%；哺乳類112余種，占全國總數的18.6%，其他種類的動植物資源也非常豐富．
資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴．稀有甚至瀕危的動植物，被列入國家一．二類重點保護的野生動物有105種．終生生活在樹上的海南長臂猿．靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨有，現已進行國家級資源保護．
（1）資料一中體現了生物多樣性中________的多樣性．
（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是________．
（3）分析如圖“海南部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是________．
（4）生物類群②具有胎生．哺乳的特征，絕大多數動物的 胚胎在母體內發育，
通過________從母體獲得營養，并由此排出廢物，成熟后從母體產出．
（5）生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應，其體表有防止水分散失的結構________．
（6）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護海南的生物多樣性，最為有效的措施是________．為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態系統各成分的關系，請據圖回答：
（1）若C是腐生性微生物，則C是生態系統中的_______________者。
（2）若A.B.C包括地球上所有的生物，D代表非生物環境，則該圖表示的是地球上最大的生態系統______________ 。
（3）若A代表草，B代表牛，則A與B構成___________關系。B的生命活動所需要的能量最終來自_____________。
（4）該生態系統能夠長時間維持穩定狀態，是因為生態系統具有一定的_______________調節能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶．下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程．
請回答：
（1）a表示細胞壁的_____功能；A表示_____．
（2）B中含有的能量轉換器是_____和_____．
（3）C表示_____，其內容易被堿性染料染成深色的物質主要由_____和_____組成．
（4）①表示由細胞形成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的生長、分裂和_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類的起源與發展經歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖。下列有關人類進化過程的敘述，錯誤的是( )
A. 從只會使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復雜
B. 從四肢著地逐步進化成為直立行走
C. 大腦越來越發達
D. 上肢變短，功能逐漸退化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是生物進化的大致歷程，根據圖回答下列問題：
（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在_________，而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趨勢是_________________。
（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有___________的分化。苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現的裸子植物和種子植物結構復雜，從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是_____________________。
（3）______________是研究生物進化非常重要的證據。研究發現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是_____________________ 。
（4）生物之所以不斷地進化，是____________________________的結果。
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