Question

（2007?湘潭）在“探究水對種子萌發的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設計，主要實驗設計如下圖所示：
（1）本實驗的變量是

水分

．
（2）你認為B組同學的設計是否科學？請簡要說明理由．
A組不科學，理由是對照組與實驗組中種子的數量不相等．
答B組

不科學，理由是沒有設置對照組

．
（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？（請舉出一例）

Answer 1

分析：本題考查種子萌發的條件，對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．有題目可知涉及到空氣、水分、溫度、種子的數量等條件．

解答：解：（1）本實驗探究水對種子萌發的影響，所以應設計有慛一變量--水分，其它空氣、溫度等必須相同．
（2）題目設計了兩組同學的實驗，我們卻發現兩組實驗都有不足之處：A組不科學在于對照組與實驗組中種子的數量不相等．B組不科學在于沒有設置對照組．都沒有遵循對照性的探究實驗應注意變量的惟一性
（3）種子萌發的外部條件可能因素有很多如溫度對種子的萌發有影響嗎？或土壤對種子的萌發有影響嗎？或空氣對種子的萌發有影響嗎？或陽光對種子的萌發有影響嗎？等等
故答案為：（1）水分
（2）不科學，理由是沒有設置對照組
（3）溫度對種子的萌發有影響嗎？或土壤對種子的萌發有影響嗎？或空氣對種子的萌發有影響嗎？或陽光對種子的萌發有影響嗎？等等

點評：對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．除變量以外的條件必須都相同．