下圖中，A---------E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是_____________________________。
（2）A細胞通過______________形成B。在此過程中，______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過_________________形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是【 】______________。
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統具有生理功能是___________和______________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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下圖中，A---------E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是_____________________________。
（2）A細胞通過______________形成B。在此過程中，______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過_________________形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是【 】______________。
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合。圖中所示的系統具有生理功能是___________和______________。
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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇南通實驗中學初一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下圖中的A-D是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現在視野中的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的像是
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