【題目】如圖①→④主要表示了變形蟲細胞的哪個生理過程（ ）
A. 生成 B. 分化 C. 分裂 D. 運動
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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據圖回答．
（1）在顯微鏡對光的過程中，需要轉動[]______，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．
（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要轉動[]______，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標本．
（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調節[]______．
（4）現在若有“10×10”與“16×40”兩種鏡頭組合，______鏡頭組合所觀察到的細胞體積小，______鏡頭組合所觀察到的細胞數目少．
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【題目】我們的生命是一個奇妙的變化過程．如圖所示為人體組織形成過程，請分析回答下列問題：
（1）圖中①②③表示細胞_____的過程，④表示細胞_____的過程．
（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_____組織構成．在動物體結構層次上大腦屬于_____。
（3）與人體的結構層次相比，小麥植株的結構層次中沒有_____。
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【題目】下面是與人體運動相關的兩個模式圖，請據圖回答：
（1）圖A是_____動作，這時，肌肉[2]_____處于_____（“收縮”“舒張”）狀態。
（2）骨骼肌運動時接受的刺激來自于_____；運動所需的能量來源與_____系統，_____系統等相關。
（3）圖B是_____模式圖，這種結構的特點是_____。
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列相關敘述中，正確的是（ ）
A. 甲圖演示吸氣 B. 乙圖演示呼氣
C. 甲圖演示膈肌舒張 D. 乙圖演示膈肌舒張
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【題目】如圖是植物氣孔示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
B. 氣孔的開閉由保衛細胞控制
C. 氣孔由成對的保衛細胞圍成，可以張開或關閉
D. 圖中的氣孔是關閉的
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【題目】根據觀察蚯蚓實驗回答下列問題：
（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據[___]______的位置來區分。
（2）觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸濕的棉球輕擦其體表，原因是______。
（3）用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發現有許多小突起，叫______，它可以______。
（4）蚯蚓的身體是由許多環狀的體節構成的。身體分節的意義是______。
（5）蚯蚓在生態系統屬于______者，它能把有機廢物分解為無機物，供給綠色植物再利用。
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【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下：
請據圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性：_____為顯性。
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親：_____，姑姑：_____。
（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是_____。
（4）若小王經過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？
答：_____（選填“能”或“不能”）
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【題目】如圖是某家族成員的關系圖譜。請據圖回答：
（1）有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，控制這一性狀的基因用B、b表示。5和6有耳垂9無耳垂，9的基因組成是______，6把Y染色體上的基因傳給9的可能性為______。
（2）該家族中7和8是一對龍鳳胎兄妹，這二人的性染色體組成分別為______、______。
（3）7和9是表兄妹，屬于近親，請從優生的角度，說出7和9不能結為夫妻的原因：______。
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