| A、促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的形成 | B、貯存更多的養(yǎng)料供下一季用 | C、促進(jìn)多分枝、多結(jié)果 | D、使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
如圖表示綠色開(kāi)花植物的有性生殖過(guò)程，下列甲～丁四項(xiàng)中，正確的項(xiàng)目共有（ ）| A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、嫁接后砧木與接穗能夠順利地愈合，長(zhǎng)成一個(gè)新的整體的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層密和在一起 | B、大面積燒傷的病人，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因非特異性免疫能力減弱 | C、馬戲團(tuán)有一位80cm的男演員，表演技術(shù)高超，他患有侏儒癥 | D、人的原尿與血漿相比，原尿中不含有的物質(zhì)是葡萄糖 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、用馬鈴薯塊莖來(lái)繁殖 | B、棗樹(shù)周?chē)孛嫔厦俺鲈S多棗樹(shù)苗 | C、用莖尖來(lái)繁殖植物體 | D、甜葉菊種子萌發(fā)出幼苗 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、人工授粉 | B、嫁接 | C、扦插 | D、植物組織培養(yǎng) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
素有“水果之王”之稱的草莓（如圖）果肉多汁、酸甜可口．草毒生長(zhǎng)良好時(shí)，會(huì)生出一種藤蔓，在藤蔓的端頭又會(huì)生出新的小植株．草毒的這種繁殖方式是（ ）| A、種子繁殖 | B、有性生殖 | C、植物嫁接 | D、營(yíng)養(yǎng)繁殖 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、蝗蟲(chóng)和蜜蜂的發(fā)育都是不完全變態(tài) | B、青蛙的生殖發(fā)育是卵生、變態(tài)發(fā)育 | C、扦插、克隆、試管嬰兒都屬于無(wú)性生殖 | D、嫁接成活的枝條表現(xiàn)出的性狀與砧木一致 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、如果A是蚊的卵，那么D是其發(fā)育的蛹期 | B、如果A是蝗蟲(chóng)的卵，那么D是其成蟲(chóng) | C、如果A是家蠶的卵，那么只有在B期間進(jìn)食 | D、如果A是蟋蟀的卵，那么C期的發(fā)育需要蛻皮 |
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