【題目】青蛙生殖發育的特點是（ ）
①體外受精
②卵生
③變態發育
④體內受精
⑤體內發育
A. ①②⑤ B. ①②③
C. ②④⑤ D. ②③④
綜合自測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下列實驗裝置，回答有關問題。
（1）甲、乙兩組實驗探究的問題是： ?其中甲組起 作用。
（2）丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應選用 （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免綠色植物進行 作用干擾實驗結果。
（3）丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，方法是 。
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【題目】鳥類的“雙重呼吸”是指( )
A. 呼氣和吸氣時，肺和氣囊都進行氣體交換
B. 吸氣時，在肺內進行氣體交換
C. 呼氣時，在肺內進行氣體交換
D. 呼氣和吸氣時，都在肺內進行氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是尿的形成過程示意圖：
（1）圖中①處所指的液體是指 ，與血漿相比，它不具有的物質是 ，而尿液與之相比，不含有的物質是 ，濃度增加物質是 ．
（2）圖中②處正在發生的生理作用是 ，這個過程是在 中完成的．
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【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據圖示回答問題：
（1）從構成生物體結構層次分析，A、D、E都屬于______________。
（2）大豆在生長過程中，吸收水和無機鹽的根尖部分是________________。
（3）從A→B過程所需的營養物質由結構[ ]_____________提供，在C→E過程中所需的有機物是由某一生理過程制造的，試寫出這一生理過程的表達式_________________________。
（4）E中大豆種子是由D中的________________發育形成的。
（5）圖A、B、C、D、E共同進行的生理作用是_____________（選填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”）
（6）種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有____________可幫助植物固氮．
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【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:
（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。
（2）動物的分類除了要比較外部的形態結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據, 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 。（填字母）
（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結構 和 。
（4）動物發育方式多種多樣。比較C和D的發育過程, 寫出其發育方面的共同特點: 。
（5）A的身體內有發達的 , 起到輔助呼吸的作用。
（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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