【題目】如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼、會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織？
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對家人的眼臉、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請據(jù)此分析回答有關(guān)問題：
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼臉 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
慣用左右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用右手 |
膚色 | 正常膚色 | 正常膚色 | 白化病 |
（1）人的眼臉、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為______，父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為______。兒子的基因組成為______。
（3）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XY性染色體．其中的Y染色體來自于_____。
（4）白化病是由隱性基因（r）控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷．如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個正常（沒有白化病）女兒的機會是____，其基因組成是____；由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是_____________,這樣就形成了_______ ，一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條_______，它們彼此交錯連接，形成了_________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著______和_______流動的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)在校內(nèi)進行“我們身邊的生物”調(diào)查時所拍攝的五幅照片，請據(jù)圖回答問題。
(1)該同學(xué)是在學(xué)校內(nèi)________（填“陸地”“操場”或“小池塘”）環(huán)境中開展調(diào)查的。
(2)請對調(diào)查的具體地點進行簡要描述：_________________________________。
(3)寫出你的分類依據(jù)：_______________________________________________。
(4)列出你的分類結(jié)果：_______________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】英國科學(xué)家培根說過：“經(jīng)由正當(dāng)研究方法的過程才能得到科學(xué)的結(jié)論”．科學(xué)探究方法是人們獲取科學(xué)知識，認(rèn)識世界的重要途徑．下面是某校生物興趣小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”后，回味科學(xué)家的探究方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神，體驗科學(xué)探索歷程而進行的有關(guān)植物光合作用的實驗，請你認(rèn)真分析后回答下列問題．
探索一：植物靠什么長大？
17世紀(jì)，比例時科學(xué)家海爾蒙特猜測植物生長重要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的．為此他做了柳樹苗生長實驗，如圖1所示：
探索二：植物能否凈化空氣？
18世紀(jì)，英國科學(xué)家普羅斯特勒用一株綠色植物和一只小白鼠做了一個有趣的實驗，如圖2所示：
（1）分析探索一可知，海爾蒙特的實驗證明，植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤，而是來自于 ．
（2）分析探索二可知，普羅斯特勒的實驗證明，綠色植物在光下能夠 ． 普羅斯特勒有一次晚上做了同樣的實驗，結(jié)果小白鼠死，分析其原因是植物在夜晚 ．
（3）探索三：植物在怎樣的條件下進行光合作用？
該興趣小組同學(xué)選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖3所示：
實驗步驟：
步驟一：按圖3中甲所示安裝好實驗裝置，并將裝置置于光下．
步驟二：6小時后將葉片A，B同時摘下，用圖3中乙所示操作進行處理，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：A，B兩葉片的綠色部分變藍，非綠色部分不變藍．
①從實驗裝置看，圖甲所示裝置可探究的兩個變量是 ．
②從實驗結(jié)果分析，A葉片非綠色部分不變藍，其原因是 ， B葉片綠色部分變藍，其原因是實驗前葉片內(nèi)存有的緣故．
③實驗現(xiàn)象表明，該實驗失敗．于是小組同學(xué)認(rèn)真分析實驗過程，查找失敗的原因，在小組討論會上，小明同學(xué)發(fā)言說，要使實驗?zāi)苓_到預(yù)期的目的，實驗之前應(yīng)該首先對植物進行處理．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是廷伯根設(shè)計的著名實驗，把下列模型放入處于繁殖期的三刺魚生活的水中，請回答：
（1）圖A表示同雄三刺魚大小，形狀完全一樣的模型（腹部不是紅色），放入水中，觀察雄三刺魚對模型A的反應(yīng)是___________（攻擊／不理睬）。
（2）模型B大小，形狀與三刺魚都不相同，但下部卻涂上了紅色，這與繁殖期間的雄三刺魚腹部顏色一致，結(jié)果雌三刺魚對模型B的反應(yīng)是________（攻擊／不理睬），這種研究行為的方法叫_________。
（3）繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進行筑巢，利用腹部紅色及一些動作引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，這是動物的__________行為，如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進入這一水域，將會發(fā)生爭斗，這種行為稱為_______。
（4）雄三刺魚冬季體表將套暗灰色“外裝”，春季繁殖季節(jié)卻換成腹部紅色.背部藍白色的“婚裝”，導(dǎo)致這一變化的原因你認(rèn)為可能是______。（選擇“溫度的影響”或“激素的調(diào)節(jié)”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該種植物能在晚上發(fā)光，用來照明。他的設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是（）
A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．發(fā)酵技術(shù) D．雜交技術(shù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某物質(zhì)X在一健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液中的含量見下表： 據(jù)此推斷，X物質(zhì)是
液體 | 血漿中（克/100毫升） | 腎小囊中（克 /100毫升） | 尿液中（克 /100毫升） |
X物質(zhì)含量 | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A. 葡萄糖 B. 蛋白質(zhì) C. 尿素 D. 無機鹽
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