【題目】既是氣體的通道，又是食物的通道的是（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有經驗的農民在作物生長后期經常讓農田通風，這樣做可以增加作物的產量，主要原因是
A．陽光的照射更均勻 B．可以淘汰一些長勢不好的作物
C．防治病蟲害 D．增加作物間的二氧化碳含量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中食物網絡圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物，請據圖分析回答下列問題。
（1）該生態系統中共有______條食物鏈，試寫出其中最長的一條食物鏈______。
（2）該生態系統中甲生物和乙生物的關系是______。
（3）該生態系統中各種生物生命活動所需的能量開始于食物網中的______。
（4）若該生態系統遭到重金屬鉛和汞的污染，體內積存的重金屬污染物最多的生物是______，該圖只表示生態系統的部分生物，途中沒有表示出的生物是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請根據所學知識回答下列問題：
（1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分主要通過葉片上的散失到體外．
（2）西瓜果實肉質嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[]中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發育而成．
（3）如果西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，把結紅瓤（Rr）西瓜的雌花授以結黃瓤（rr）西瓜的花粉，當年所結西瓜瓤的性狀表現為 ． 為了更快的繁殖結黃瓤西瓜的秧苗，科學家常利用技術大量獲得結黃瓤西瓜的“人工種子”．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了細菌（ ） 
A.繁殖需要漫長的時間
B.由營養豐富的肉湯產生
C.由原來已存在的細菌產生
D.能將無機物合成為有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春暖花開時節，小康村漫山桃花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中飛舞，果農們“桃花香里說豐年”，憧憬著豐收的日子．
（1）蜜蜂采蜜，從功能上說，是行為；從行為獲得途徑上說，屬于行為．
（2）桃樹要結出果實，需經開花、傳粉和的過程．觀察圖，果實是由雌蕊的[3]發育而來，種子是由[5]發育而來．
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