【題目】下列生物中，不具有細胞結構的是（ ）
A.衣藻B.鼠疫桿菌C.酵母菌D.大腸桿菌噬菌體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鯽魚的外部形態圖，請你根據圖示回答下列問題
（1）鯽魚靠鰭來協調運動，其中控制前進方向的是[]_____。
（2）當人從淺水灘上走過時，水中的魚會迅速游開，這是因為它在水中依靠[⑦]_____感知水流和測定方向。
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在_____，鯽魚的呼吸器官是_____，輕輕掀起鰓蓋，發現魚鰓的顏色是_____色。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：
（1）小明吃的面包的主要成分是____，其消化的起始部位是____，在整個消化道中全部被消化分解成a，a被吸收的主要部位是____。
（2）在進行劇烈運動時，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于____狀態；血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過____層細胞。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表示兩個地層中曾發掘出物種A和物種B（均為該地層中發掘出的最高等的生物）的化石．下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是（ ）
①物種A比物種B結構復雜
②物種A比物種B結構簡單
③在Ⅰ層里能找到物種B的化石
④在Ⅱ層里能找到物種A的化石
⑤物種B的出現早于物種A
⑥物種B的出現晚于物種A．
A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生態系統中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）圖中的生物屬于生產者的是__________，屬于消費者的是_________。
（2）在平衡狀態下，這個生態系統中數量最多的生物是__，
（3）該生態系統的非生物部分有______________．
（4）細菌和真菌屬于生態系統中的分解者，其作用是_______________。
（5）若圖中的土壤含有某種難以分解的有毒物質，對當地村民的健康有影響嗎？請解釋原因________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關氣體，A為細胞內相關細胞壁．請回答：
（1）在葉綠體中進行的生理活動是 作用，①代表的氣體為 ，②代表的氣體為 ．
（2）[A]代表的細胞器為 ，該處進行的生理活動為 作用．該生理活動能 （填“合成”或“分解”）有機物； （填“貯存”或“釋放”）能量．
（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內的水分以氣體的形式散失到大氣中．葉片上氣體散失的“窗口”是 ，該結構主要分布在葉片的 表皮．
（4）將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的 已經溶解在酒精中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為花的結構簡圖，請據圖填空：
（1）在一朵花的結構中，與果實和種子的形成有關的結構是_________和________兩部分，其中前者包括________和_______兩部分，后者由____、______和_____組成。
（2）子房將來發育成_________。
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