【題目】魚類身體多呈 ，體表被覆 ，用 呼吸，身體兩側大多有 ，能感知水流的方向。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態系統中的碳循環和能量流動。請據圖回答：
（1）圖一所示生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是_____。
（2）該生態系統中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態系統具有_____能力。
（3）根據圖二中有毒物質的相對含量寫出食物鏈_____（用箭頭和文字表示），其中丁是_____。
（4）圖三中的A在生態系統中表示的組成成分是_____，圖中③表示的生理過程為_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是有關人體不同部位的生長速度曲線，a，b，c三條曲線分別代表
A. 大腦，整個身體，生殖器官
B. 整個身體，大腦，生殖器官
C. 整個身體，生殖器官，大腦
D. 大腦，生殖器官，整個身體
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【題目】科學家將男女體細胞內的23對染色體進行分析整理，形成了下面的排序圖。請分析回答：
（1）染色體的主要成分是_____。其中_____是主要的遺傳物質。一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段，這種片段稱為_____。
（2）上圖甲所示的23對染色體中，有一對決定性別的染色體，叫_____染色體，另外22對與性別決定無關的染色體，叫_____染色體。
（3）據圖示判斷，乙個體為_____（男/女）性。其母親給他提供的染色體組成是_____。
（4）上圖乙個體所產生的生殖細胞中含有_____條染色體，這些生殖細胞中含有的性染色體是_____。
（5）若甲乙為一對夫妻，他們生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，是男孩的概率為_____。
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【題目】聽歲月在指尖輕輕滑落，季節在日月星辰中變換，不經意間，凜冽的寒冬已經過去，如花似玉的春季在春風的千呼萬喚中，在世間萬物的復蘇中，款款的向我們走來。一年之際在于春，在這個價值千金的春光中，讓我們種下一顆希望的種子，放飛一個遠大的理想，期待著那片碩果飄香。結合下面的關于一粒小小的大豆種子的成長過程的圖片，讓我們感受生物的奇妙變化的同時，回答下面的問題：
（1）一粒小小的種子種在地里，從沉睡中蘇醒，將來長成一株茁壯的植物體，這是因為種子體內有_____這個幼小的生命體。
（2）圖1中的大豆種子是由圖4大豆花中的_____發育而來。大豆種子萌發需要的環境條件有_____、適宜的溫度和充足的空氣。
（3）大豆植株一天天的長大，離不開植物賴以生存的光合作用，進行光合作用的主要部位是葉肉細胞中的_____，光合作用的反應式是_____。
（4）在白天光照條件下，大豆植株進行_____種生理作用，根吸收的水分向上運輸到葉，其主要動力是來自于葉片的_____作用。
（5）若要提高溫室大棚中農作物產量，可采取的方法是_____。
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【題目】近年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注。為探究酸雨對種子萌發的影響，某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發情況。(注：各裝置中種子的種類、數量相同)
（1）該小組同學應選擇________________裝置，他們要探究的問題是：__________？
（2）實驗的每個裝置都用較多種子而不是l粒種子，目的是______________。
（3）若C裝置中有1粒種子沒有萌發，可能的原因是____________________。
（4）如果___________________________________，則說明酸雨種子的萌發有不利影響。
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