【題目】水綿可從下列哪種環境中采集到？（ ）
A. 小河的淺水邊 B. 大西洋的海底 C. 潮濕的土坡上 D. 海邊的洼地
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯誤的是（ ）
A.它們的個體發育起點是受精卵
B.它們的結構和功能的基本單位都是細胞
C.它們的結構層次都是細胞、組織、器官、系統
D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是家兔的內部結構示意圖，請據圖回答．
（1）家兔的結構中①是 ， 它有4個腔，使家兔的血液循環和輸送氧的能力較強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的熱量，對保持恒定的體溫有重要作用．
（2）② ， 是家兔的呼吸器官．
（3）家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長，③發達，有利于消化大量的植物纖維．
（4）家兔的體腔被分為胸腔和腹腔兩部分．
（5）生殖方式和哺育方式分別是 ， 有利于提高后代的成活率．
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【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學問．2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”．某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗，請分析回答：
（1）兩位同學作出的假設為 ．
（2）你認為同學設計合理，理由是 ．
（3）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從多細胞生物體的結構層次上看，血管、血液、血小板分別屬于（ ）
A. 細胞、組織、器官B. 器官、組織、細胞
C. 組織、細胞、器官D. 細胞、器官、組織
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