【題目】下列關于生物圈的說法，正確的是 ( )
A. 生物圈是指生物賴以生存的環境 B. 生物圈是地球上最大的生態系統
C. 生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 D. 生物圈是指地球上所有的生物及水陸環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖回答下列問題：
（1）圖中從二氧化碳到氧氣的生理過程可以表示葉肉細胞的_______________作用；
（2）植物體能夠把根部吸收的水分通過________（導管或篩管）不斷地運輸到頂端，動力主要來自葉的_____________
（3）在農業生產上，為保證作物有效地進行光合作用常采用的方法有______________________
（4）綠色植物制造的氧氣，生物的呼吸作用和有機物的分解排放的二氧化碳維持著生物圈中的_______________________。
（5）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量主要來自_______作用所釋放的能量。該過程的文字表達式為_____________________________
（6）農村常常利用地窖貯藏種子、果蔬，原因是地窖里二氧化碳濃度較高，有利于______（提高或降低）呼吸作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是（ ）。
A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔
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【題目】仔細觀察圖所示的植物細胞和動物細胞結構圖，回答下列問題。
(1)圖______所示為動物細胞結構圖，圖______所示為植物細胞結構圖。
(2)圖B中，如果去掉 [ ]______，細胞的形狀將發生改變，在光學顯微鏡下，不容易看清楚的結構是[ ]______。
(3)細胞的遺傳信息庫是[ ]、[ ]________，圖中③和⑨是________。
(4)能控制物質進出細胞的結構是[ ]、[ ]____________，能把光能轉變成化學能儲存在有機物中的是[ ]____________。
(5)切洋蔥時，會有刺激性物質揮發出來，該物質存在于[ ]__________中。
(6)觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動物細胞則應滴____________。
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【題目】孟德爾在種植豌豆的過程中發現了生物的遺傳規律，被后人譽為“遺傳學之父”．除了莖的高矮，豌豆的黃粒和綠粒也是一對容易區分的相對性狀，控制這一相對性狀的基因用Y、y表示．如圖為三組豌豆的雜交方式及產生后代的情況，請據圖回答問題：
(1)根據____組的遺傳過程可以判斷，______為顯性性狀，由位于染色體上的________控制．
(2)甲組中，后代黃粒的基因組成是____________；乙組中，后代黃粒的基因組成是_________．
(3)乙組中產生綠粒后代的現象稱為____________．丙組中產生綠粒后代的現象稱為________。
(4)甲組中，產生綠粒后代的幾率為____________；丙組中，產生綠粒后代的幾率為____________．
(5)如果將綠粒豌豆的花粉授到基因型為Yy的植株柱頭上，則該植株上所結的豌豆粒顏色為_____________．
(6)在遺傳過程中，__________________是基因在親子代間傳遞的橋梁．
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【題目】小剛同學在探究血液的成分時，取新鮮的雞血10 Ml,放入盛有少量抗凝劑的試管里，靜置一段時間，發現血液出現分層現象，由此知道血液的成分為
A. 血漿 紅細胞 B. 血清 紅細胞 C. 血清 血細胞 D. 血漿 血細胞
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【題目】如圖是與人類生活關系密切的細菌和真菌，請分析回答：
（1）圖中的甲屬于________，乙、丙、丁屬于________．
（2）細菌是________細胞生物（選填單或多），細菌有細胞壁、________、細胞質等基本結構，有遺傳物質________集中的區域，卻沒有成形的________，是原核生物．
（3）真菌與細菌的繁殖方式不同，通過產生大量的________（圖丁中代碼a所示的結構）來繁殖后代．
（4）細菌和真菌的細胞中都沒有葉綠體，大多只能利用現成的有機物生活，營養方式為________（自養/異養）。
（5）在人類生活中，圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．
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