【題目】近年來有多處報道某些地方所產大米“鎘超標”。你認為這種“問題大米”是下列哪種原因造成的
A.酸雨 B.大氣污染 C.水、土重金屬污染 D.溫室效應
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖米勒等科學家研究生命起源設計的實驗裝置．根據教材中的相關材料，分析回答下列問題： 
（1）圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水，加熱的目的是？
（2）圖中電極通過電火花放電，模擬。
（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是。
（4）通過模擬實驗，最后從取樣活塞處得到多種氨基酸，說明。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：
（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于。
（2）A→B表示種子的萌發過程，其中的有機物越來越。
（3）C植株的莖中無結構，故不能長的很粗。
（4）E是由D中的發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是。
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的。
（6）種子萌發受環境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間。預測實驗結果：在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間（填甲
＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發，反之亦反。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是葉片的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）表皮位于葉片的最外層，分為[①]和[⑤] ， 屬于保護組織．
（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑥氣孔，它是由一對半月形的細胞組成的．
（3）葉肉一般分為②和④，其中含有進行光合作用所必須的結構是 ．
（4）圖中③是 ， 其中輸導水分和無機鹽的是 ．
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