世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān).因此,我國(guó)管理部門近幾年不斷地加大對(duì)酒駕的處罰力度,如酒后駕駛機(jī)動(dòng)車者一次記12分等.但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車上路.請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
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(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)等現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了 造成的.
(2)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用甲圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑: .
(3)對(duì)醉酒者可采用吹氣實(shí)驗(yàn)檢測(cè)醉駕程度.吹氣時(shí),醉酒者的膈肌處于 狀態(tài).醉酒者的肺泡與血液之間的氣體交換是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)酒駕者血液中酒精隨血液循環(huán)在身體內(nèi)流動(dòng).最先進(jìn)入乙圖心臟中的[ ] .當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),葡萄糖濃度出現(xiàn)了丁圖的變化,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)變化發(fā)生在丙圖中的 部位(填字母),這時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定人有耳垂的基因B對(duì)決定無(wú)耳垂的基因b為顯性,小明同學(xué)有耳垂,下列哪種說(shuō)法正確?( )
A.小明的基因一定是BB型
B.小明的父母一定都是有耳垂的
C.小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂的
D.小明的基因型一定是Bb型
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小王的手指被劃破皮膚而感到疼痛,是因?yàn)槠つw里分布有( )
A.毛細(xì)血管 B.感覺(jué)神經(jīng)末梢 C.汗腺 D.黑色素細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄⑹觯徽_的是( )
A.模擬呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),能說(shuō)明肋間肌和膈肌與呼吸運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
B.探究光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.觀察蚯蚓對(duì)土壤的翻耕實(shí)驗(yàn),說(shuō)明生物能夠影響環(huán)境
D.傘藻嫁接接實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳的控制中心
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:探究題
水是生命之源.植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水,同時(shí)還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響.小剛同學(xué)想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對(duì)這一疑問(wèn),他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在一株生長(zhǎng)健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片.
②用量筒取等量清水,分別注入編號(hào)為甲、乙的兩個(gè)錐形瓶里.
③把兩段枝條分別插入兩個(gè)錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口.
④將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置置于相同光下照射一段時(shí)間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條.
⑤用量筒分別測(cè)量?jī)蓚(gè)錐形瓶中剩余的清水量,計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值,記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)裝置
清水量(毫升) | 初始量(毫升) | 最終量(毫升) | 差值(毫升) |
甲 | |||
乙 |
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中,將裝置置于光下照射一段時(shí)間,是利用了 對(duì)蒸騰作用強(qiáng)弱的影響.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中,如果甲、乙兩個(gè)裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說(shuō)明 ;如不同,則說(shuō)明 .
(5)該實(shí)驗(yàn)從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 ,植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 .植物的蒸騰作用對(duì)自身的生命活動(dòng)有非常重要的意義,試舉一例 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,哪一種生物與其它三種有明顯的區(qū)別( )
A.蘑菇 B.酵母菌 C.青霉菌 D.乳酸菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市鄒平縣八年級(jí)下(3月份)質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程.吸氣時(shí)肋骨間的肌肉的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是( )
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A.舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓 B.收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓 D.舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)(下)段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于 .
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[③] .
(3)E是由D中的 發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是傳粉和 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇省宿遷市八年級(jí)下第一次段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異,其特點(diǎn)是( )
A.都對(duì)生物有利 B.都能遺傳給后代
C.都對(duì)生物有害 D.都不能傳給后代
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