【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是 ( )
A.地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān) B.夜盲癥與缺乏維生素B1有關(guān)
C.壞血病與缺鐵有關(guān) D.侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和e
B.父母雙方的基因是通過配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的
C.有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee
D.這對(duì)夫婦生一個(gè)無耳垂女孩的幾率是25%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：
（1）若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則探究的變量是 ．
（2）該小組的豪豪同學(xué)特別愛動(dòng)腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
由此你可以得到一個(gè)啟示，若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．
（3）該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，他們對(duì)裝置進(jìn)行了遮光處理，其目的是避免植物的對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴移動(dòng)方向是 ． （填“向左”或“向右”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是（ ）
A.腎小球→腎小體→腎單位
B.基因→DNA→染色體
C.脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D.吞噬細(xì)胞→人體的第二道防線→非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體尿液形成過程中，進(jìn)行濾過和重吸收的部位分別是( )
A．腎小球、腎小管 B．腎小囊、腎小管
C．腎小管、腎小球 D．腎小管、腎小囊量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，生產(chǎn)者是 ．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是 ， 青蛙與蝗蟲的關(guān)系是 ．
（3）流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 ． 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是 ．
（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會(huì) ， 青蛙的數(shù)目將會(huì) ．
（5）生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成，若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的部分是和 ．
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