【題目】蕨類植物比苔蘚植物更適于在陸地上生活的原因是
A. 蕨類植物的光合作用更強 B. 蕨類植物的呼吸作用更強
C. 蕨類植物運輸水分的能力更強 D. 蕨類植物用孢子進行生殖
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【題目】下列哪項不屬于遺傳現象( )
A. 一娘生九子，九子都像娘 B. 一對雙眼皮的夫婦，所生女兒也是雙眼皮
C. 燕子的后代長大后也會飛行 D. 高莖豌豆的種子在貧瘠的土壤種長成矮莖豌豆
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是銀杏的種子結構示意圖，仔細觀察，回答下列有關問題。
（1）銀杏樹生長較慢，壽命極長，自然條件下從栽種到結銀杏果要二十多年，四十年后才能大量結果，因此又有人把它稱作“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義，是樹中的老壽星。銀杏果也叫白果，實際上白果是銀杏的______
（2）銀杏種子萌發(fā)時先突破種皮的是6胚根，,則[6]發(fā)育成銀杏的______。
（3）能反映銀杏莖加粗生長過程的是樹干斷面上的同心圓花紋，也就是年輪，加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷______和______的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】初春，班上有同學出“水痘”，為防止該病的擴散，在同學們提出的各種措施中，以下有用的是( )
A. 關上窗戶避免病毒進入教室 B. 打開門窗，利于空氣流通
C. 在教室里擺放綠色植物 D. 對患病的同學進行隔離
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（ ）
A. 生命活動都需要能量作為動力
B. 生命活動每時每刻都需要氧氣
C. 呼吸作用產生的水是生命活動所必須的
D. 生命活動產生的二氧化碳必須及時排出
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【題目】如圖是能量流動方向的示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①表示___作用，它將太陽光能轉變成儲存在植物體內有機物中的能量，這個過程在細胞的___（葉綠體，線粒體）中進行。
（2）圖中表示②____作用，它將動物體內有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這個過程在細胞的____（葉綠體，線粒體）中進行。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的____平衡。
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