【題目】遺傳信息的攜帶者是
A. 蛋白質 B. DNA C. 糖類 D. 脂肪
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“食物的消化和吸收”內容中所涉及的部分圖解，請回答下列問題：
（1）圖丙所示的結構中，所分泌的消化液不含消化酶，卻對脂肪有乳化作用的是_____（填數字）
（2）圖甲中的[c]所含的主要營養成分，在圖丙中的_____開始消化，它的消化過程是圖乙中的_____曲線．
（3）圖丙中的[7]表示的人體消化道的部位，在圖乙中橫坐標中是_____（填字母），其中含有的消化液有_____
（4）為人體生命活動提供能量的主要物質主要存在圖甲中的_____層中，它在消化道中最終消化產物是_____
（5）青少年及傷病員需要多吃圖甲中的_____（填字母）中的食物；某同學長期不吃圖甲中[b]層的食物，容易導致_____類營養物質缺乏，影響人體正常發育，甚至使人得病．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是藍藍使用顯微鏡觀察自制的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，所觀察到的視野和繪制的洋蔥葉表皮細胞結構圖。據圖回答下列問題
（1）甲圖狀態下顯微鏡的放大倍數是_____倍，從乙圖到丙圖應調節顯微鏡的[ ]__________將低倍物鏡換成高倍物鏡。
（2）與人體口腔上皮細胞相比較，洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有[ ]___________和[ ]____________，而口腔上皮細胞不具有。
（3）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，我們被洋蔥的辣味嗆的流淚，這些“辣味”物質儲存在洋蔥細胞的[ ]_______中。
（4）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，_________________步驟操作不當，會產生氣泡。
（5）將洋蔥鱗片葉內表皮細胞用碘液進行染色后在顯微鏡底下觀察，在丙圖中可以看到染色最深的結構是[ ]___________，
（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到被觀察的物像，如果要使物像更加清晰，應調節顯微鏡的[ ]________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是幾種植物，請分析并回答下列問題。
（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是______類植物。（填字母）
（2）只有莖、葉的分化，沒有真正的根的是______類植物。（填字母）
（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產生______，C類植物的種子有______包被。
（4）A類植物已經出現了根、莖、葉等器官，但它的生殖過程離不開______，所以必須生活在陰濕的環境中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是常見的植物、動物照片圖，請據圖回答問題。
（1）生物分類主要是根據______，把生物劃分為不同的分類等級。______是最基本的分類單位。某興趣小組將上述動物劃分為兩類，其中蝗蟲、蚯蚓為一類，家兔、鯽魚、青蛙、海龜為一類，你認為這樣劃分的分類標準是______。
（2）圖中僅具有莖、葉分化的是______，能夠利用種子繁殖的植物是______。
（3）在對被子植物進行分類時，往往把______作為其分類的重要依據。
（4）氣體進出蝗蟲身體的結構是______。蝗蟲和蜘蛛、蝦、蟹等動物同屬于節肢動物，該類動物的主要特征是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對此實驗分析正確的是（ ）
A. 葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體
B. 葉片B變藍，說明光合作用的產物是淀粉
C. 此實驗設置裝置只有一組對照實驗
D. 葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光
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