Question

選取生長正常的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗：（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）


①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有某溶液的小燒杯中，隔水加熱．
②用清水漂洗葉片后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．
請分析回答下列問題：
（1）在①步驟中，將葉片放入盛有某溶液的小燒杯中進行隔水加熱，該溶液是______．
（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的主要原因是______．
（3）通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論．如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明______；比較葉片乙和丙，可以說明______．
（4）根據以上實驗所得結論，對溫室里的農作物采取______，______（至少答出兩條）等措施可以提高產量．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的______起重要作用．

Answer 1

（1）由于酒精能溶解葉綠素，所以實驗時選擇用酒精，但常溫下酒精溶解葉綠素的速度很慢，因此需要加熱．由于酒精是易燃易爆的液體，直接加熱會發生危險，所以要隔水加熱，由于水的最高沸點是100℃，因此能有效地防止酒精燃燒，避免發生危險．脫去葉綠素后，葉片變成黃白色，滴加碘液可清晰看出是否變藍，排除了原來綠色的干擾．
（2）植物具有蒸騰作用，水分以氣體的形式通過葉片的氣孔散失到大氣中，裝置中兩瓶上的液體一方面是瓶中的葉片通過蒸騰作用散失的，另一方面是瓶中的溶液中也有水分，在陽光的照射下，通過蒸發也可以在瓶內壁凝結成水珠．兩方面中植物蒸騰作用散失水分是導致瓶內壁上有小水珠的主要原因．
（3）將甲葉片的一半曝光，一半用鋁箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光．
乙組裝置與丙組裝置的區別是丙里面是清水，乙里面是氫氧化鈉溶液，由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而清水沒有此功能，故乙、丙兩裝置內丙里面有二氧化碳，乙里面沒有二氧化碳．因此乙、丙兩裝置中的葉片所處的環境，惟一變量是二氧化碳，由于乙葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以乙葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色．而丙葉片由于環境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色．該對照組證明了光合作用需要二氧化碳．
（4）由于二氧化碳是光合作用的原料，光為光合作用提供動力，故增加二氧化碳的濃度，和延長光照時間都有利于促進光合作用的進行，制造更多的有機物，達到提高產量的目的．
（5）綠色植物的光合作用，可以吸收大氣中的二氧化碳，并釋放出氧氣，故被稱為“空氣凈化器”，對于維持生物圈中的碳-氧平衡起著重要作用．
故答案為：（1）酒精
（2）蒸騰作用
（3）葉綠體是光合作用的場所；二氧化碳是光合作用的原料
（4）增加二氧化碳濃度；延長光照時間
（5）碳-氧平衡