草莓的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其他不需要的物質擋在外面，這主要是由于
A．細胞壁具有保護細胞的功能 B．細胞膜具有保護細胞的功能
C．液泡與細胞的吸水和失水有關 D．細胞膜具有控制物質進出的功能
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州市七年級上第四次達清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海的巖石上
B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，所以適應了干旱的環境
C．銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫“白果”
D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
從傳染病流行的基本環節來看，患手足口病的兒童屬于________。學校會勸有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預防措施上屬于___________。發生傳染病后，學校立即對所有教室、宿舍等進行消毒，這是預防傳染病流行措施中的______________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示果實的形成，圖中①、②、③、④分別為
A．子房、胚、果實、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、種子
C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、種子
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧盤錦第一中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，屬于一個生態系統的是
A．山上的一片森林 B．池塘中的所有生物
C．公園里所有的樹木 D．田野中所有是蘑菇
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧遼陽首山第二初級中學七年級下質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
根據關于食物在口腔內的化學性消化的實驗，回答問題：
試管編號 | 加入物質 | 溫度 | 時間 | 滴加碘液 |
1 | 2ml淀粉糊+2ml唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
2 | 2ml淀粉糊+2ml清水 | 37℃ | 10分鐘 | 2滴 |
（1）1號試管滴加碘液后的顏色變化是 ________________ 。該實驗的變量是_____________。
（2）在這個實驗中，設置2號試管的目的是與1號試管________________。
（3）實驗的結論是：唾液對淀粉_______（填有或無）消化作用,并在口腔內將淀粉分解成____________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧遼陽首山第二初級中學七年級下質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
消化后的產物分別是葡萄糖和氨基酸的是：
A．脂肪和淀粉 B．無機鹽和淀粉
C．淀粉和蛋白質 D．淀粉和脂肪
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體的三種生殖器官是 （ ）
A．根、果實、種子 B．葉、花、果實
C．花、果實、種子 D．根、葉、莖
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