所有生物都具有的特征是( )
A．能快速運動 B．是由細胞構成的
C．能進行光合作用 D．能生長和繁殖
科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第五單元 生物圈中的其他生物（解析版） 題型：選擇題
真菌與細菌的結構相比復雜之處是( )
A．真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質
B．真菌細胞內含有葉綠體
C．真菌細胞內有成形的細胞核
D．真菌都是多細胞的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第二單元 生物和細胞（解析版） 題型：綜合題
細胞是生物體結構和功能的基本單位。如圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖。據圖回答問題：(注意：“[ ]”中填數字，“________”上填結構名稱)。
(1)植物細胞與動物細胞相比，除具有相同的基本結構外，植物細胞一般還具有①細胞壁、[ ]________和⑥葉綠體。
(2)圖中④細胞核的重要功能有哪些？
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(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中，需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上，為避免產生氣泡，正確的蓋蓋玻片方法是什么？
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
為了保護喜馬拉雅山的生態環境，到喜馬拉雅山進行火炬傳遞的志愿者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離喜馬拉雅山，還需把糞便等生活垃圾帶離喜馬拉雅山，這是因為喜馬拉雅山地區( )
A．缺少生產者 B．沒有消費者
C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設施
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第一單元 生物和生物圈（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是( )
A．綠色植物能通過光合作用制造有機物，因此，它屬于生產者
B．陽光、空氣和水都屬于生態系統的組成成分
C．食物鏈和食物網一般由生產者、消費者和分解者共同形成
D．生態系統的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
在科學探究過程中第一步需要做的是（ ）
A．提出假設 B．提出問題 C．設計實驗 D．表達和交流
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 調查我們身邊的生物（解析版） 題型：選擇題
下列說法中，不正確的是（ ）
A．科學探究一般包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃和得出結論等五個步驟
B．觀察和實驗是科學探究最基本的方法
C．只要留心觀察，我們就能提出很多值得探究的問題
D．科學探究中的實驗結果與實驗前提出的假設必須一致
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 地球上生命的起源、生物進化的歷程（解析版） 題型：選擇題
米勒和其他學者的實驗說明的是
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．生命起源于原始大氣中
D．紫外線燈自然條件長期作用形成原始生命
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
植物的哪一特點利于動物為其傳播種子
A.花有芳香氣味 B.花粉小而輕
C.果實有鉤刺 D.花能分泌花蜜
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