【題目】始祖鳥(niǎo)既有鳥(niǎo)類(lèi)特征，又有爬行類(lèi)特征，這說(shuō)明鳥(niǎo)類(lèi)起源于（ ）
A．古代的昆蟲(chóng) B．古代魚(yú)類(lèi) C．古代爬行類(lèi) D．古代哺乳類(lèi)
【答案】C
【解析】
試題分析：始祖鳥(niǎo)的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類(lèi)的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥(niǎo)又具有鳥(niǎo)類(lèi)的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥(niǎo)類(lèi)特征或過(guò)渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類(lèi)進(jìn)化到鳥(niǎo)類(lèi)的一個(gè)過(guò)渡類(lèi)型，鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的爬行類(lèi)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的不懈追求。近年來(lái)，因酒駕引起的交通事故屢有發(fā)生，造成了人民財(cái)產(chǎn)的損失，人們的生命安全受到威脅。嚴(yán)查酒駕成為大家的共識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下面的幾幅圖片，回答相應(yīng)問(wèn)題：
⑴交警要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)，司機(jī)的膈肌處于圖一中的_________（填“甲”或“乙”）狀態(tài)。
⑵請(qǐng)完善酒精進(jìn)入人體隨血液到達(dá)大腦的過(guò)程：酒精→[1]口腔→[2]咽→[ ]_________→胃和小腸處毛細(xì)血管→肝門(mén)靜脈→肝臟→肝靜脈→[⑧]下腔靜脈→[ ]_________→[②]右心室→[⑤]肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→[⑥]肺靜脈→[③]左心房→[④]左心室→[ ]_________→腦動(dòng)脈→腦部毛細(xì)血管→腦細(xì)胞。
⑶交警懷疑司機(jī)是酒后駕駛，要求司機(jī)作進(jìn)一步的抽血檢驗(yàn)。下表所示是司機(jī)的血常規(guī)化驗(yàn)單，請(qǐng)分析：
該司機(jī)除酒精含量超標(biāo)外，還可以看出異常項(xiàng)從而推測(cè)該司機(jī)可能患有_________。
⑷以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究酒精對(duì)水蚤心率的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，試分析回答：
該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。根據(jù)表格可知，隨著酒精濃度的增加，水蚤心率逐漸______，直至死亡。由此，我們對(duì)喝酒的人尤其是酗酒的人的合理建議是____________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō)，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過(guò)程有如下工序：
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開(kāi)水 ③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次 ，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中 ④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈 ⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方 ⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟
（以上容器，毛巾等均要求消毒）
（1）請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序： （用序號(hào)表示）。
（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。
（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存，所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因： 。
（4）在釀酒的過(guò)程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如下圖所示，其中表示酒精的曲線是 。
（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是
（寫(xiě)出一條即可）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有“鴿子樹(shù)”和“植物界中的熊貓”之稱的中國(guó)特有的珍稀植物依次是（ ）
A．珙桐，銀杉 B．珙桐、銀杏
C．珙桐、水杉 D．銀杉、銀杏
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．環(huán)境能影響生物 B．生物能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境 D．A，B，C選項(xiàng)全錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）
A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】美國(guó)轉(zhuǎn)基因大豆油主要來(lái)自大豆種子結(jié)構(gòu)中的
A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚乳 D. 子葉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述中，不支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點(diǎn)的是
A. 根細(xì)胞形成根毛，利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽
B. 心臟中瓣膜的存在可以使動(dòng)靜脈血分開(kāi)
C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層細(xì)胞構(gòu)成，利于物質(zhì)交換
D. 人體小腸很長(zhǎng)，有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛與小腸吸收功能相適應(yīng)
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