【題目】下面成語中所涉及的動(dòng)物都屬于“恒溫動(dòng)物”的成語是( )
A. [蛛]絲[馬]跡 B. [雞][犬]不寧
C. [鷸][蚌]相爭 D. [虎]頭[蛇]尾
口算題天天練系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量釋放出來
B. 制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
C. 分解有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量
D. 分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，把有機(jī)物里的能量釋放出來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法中，不正確的是（ ）
A. 所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成的
B. 動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C. 所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
D. 細(xì)胞是動(dòng)物和植物的最小結(jié)構(gòu)層次
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞（受精卵）開始的，受精卵經(jīng)過一系列變化，最終發(fā)育成一個(gè)人體。請認(rèn)真識圖分析回答下列問題。
（1）圖中A細(xì)胞是____，A細(xì)胞經(jīng)過的①②③過程形成B多個(gè)細(xì)胞，則此過程是____過程。在此過程中，無論細(xì)胞數(shù)量發(fā)生多大的變化，但是每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)的____并不會(huì)發(fā)生變化。
（2）由B細(xì)胞經(jīng)過④____過程形成了幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群C，它們稱為____。
（3）從人體的結(jié)構(gòu)層次來看，D是____（選擇“器官”或“系統(tǒng)”）
（4）人體比植物體多的結(jié)構(gòu)層次是[ ]____。
（5）人體的不斷長大與人體細(xì)胞的____和____有關(guān)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請據(jù)圖回答
（1）①過程為__________；②過程為____________。
（2）A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
（3）①過程和②過程中，能觀察到染色體變化的過程為________，在此過程中，親代細(xì)胞中染色體先經(jīng)過_________，再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組試圖采用下圖①—④部分實(shí)驗(yàn)裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”，實(shí)驗(yàn)以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標(biāo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，最簡便的裝置組合為
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液并沒有，這說明腎小管有什么作用？（ ）
A. 過濾作用和吸收作用
B. 重吸收作用
C. 吸收作用和分解作用
D. 分解葡萄 糖
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