【題目】有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡．其原因主要是破壞了樹皮中的（ ）
A.導管
B.篩管
C.髓
D.形成層
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態系統中，生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統為例.分析生態系統中生物與環境之間的關系.
（1）生物與非生物環境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現生物與環境的關系是______.茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現出生物與環境的關系是______.
（2）生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網，該食物網中生物通過______關系和競爭關系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但______的數量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數量，降低赤松林所受的危害.
（3）生物與環境相互影響與依存的原因，生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存，從而形成物質循環和能量流動.在該食物網中，能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有______；食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量，比如，鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條______；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物，二是通過______（答一生態系統的組成部分）分解遺體.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如圖），并做以下實驗：
（1）將此裝置放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了_____，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡．由此可見綠色植物在生物圈中的重要性，它能通過光合作用吸收_____，釋放_____．光合作用的公式：_____
（2）將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠不久將死亡，原因是_____；若取出裝置中的綠色植物，小白鼠死亡時間將會_____，由此可見在黑暗環境中綠色植吸收了環境中的_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：
(1)a、b表示植物的生理活動：a是___________________，b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質：A是____________________，B是_____________________。
(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動提供動力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某人因身體不適到醫院檢查，醫生為其進行了血液和尿液的檢查，結果如表，請分析血液檢驗結果（A項）和尿液檢驗結果（B項）中不正常的指標是：
B：尿液檢查結果：
紅細胞 | + |
葡萄糖 | 1.0 |
蛋白質 | 30.0 |
無機鹽 | 9.0 |
尿素 | 2.0 |
尿酸 | 0.05 |
A：（血檢）①_____減少，可能引起的疾病是：_____②_____增多，引起的原因_____
B：該人的尿液檢查結果中不正常的指標是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同放大倍數下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數為26倍
B. 調節細準焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數比乙大
D. 口腔上皮細胞最外層是細胞壁
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