【題目】“微生物學之父”是指（ ）
A．達爾文 B．列文·虎克
C．巴斯德 D．李時珍
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后。”對該成語包含的食物鏈表述正確的是（）
A. 蟬→螳螂→黃雀
B. 蟬←螳螂←黃雀
C. 柳樹←蟬←螳螂←黃雀
D. 柳樹→蟬→螳螂→黃雀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結構圖，回答問題。
（1）侵入人體后，可能會導致人體患“猩紅熱”疾病的是[______]，高致病性“禽流感”是由［______］侵入家禽的體內引起的。
（2）圖中屬于霉菌的有[___________]，屬于真菌的有[___________]。
（3）A、D兩種生物體生命活動的控制中心分別位于［ ］____________、［ ］____________內。
（4）圖中生物沒有細胞結構的有[________]，都是單細胞生物的有[_________]。
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[______]參與的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時．進行了以下實驗。
請回答下列問題
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入____________與1號試管起________作用。
（2）為了證明“舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應選用_____和 _____兩支試管進行對照實驗。
（3）實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是____________________。
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