【題目】紅細(xì)胞的功能是：（ ）
A．運(yùn)輸氧氣
B．運(yùn)輸氧料
C．運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳
D．運(yùn)輸養(yǎng)料和部分廢物
【答案】C
【解析】
試題分析：紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】桃樹(shù)屬于綠色開(kāi)花植物，桃子有毛桃（果皮有毛）和滑桃（果皮無(wú)毛）之分．
請(qǐng)回答：
（1）桃子的“果肉”是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來(lái)的．
（2）有的人皮膚觸及“桃毛”，會(huì)引起皮疹等過(guò)敏反應(yīng)，從免疫角度看“桃毛”屬于物質(zhì)．
（3）桃子果皮的有毛和無(wú)毛，在遺傳學(xué)上稱(chēng)作 ．
（4）果農(nóng)用毛桃和滑桃進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表．
雜交方式（親代） | 子代總數(shù)（顆） | 毛桃（顆） | 滑桃（顆） |
①毛桃×毛桃 | 100 | 100 | 0 |
②毛桃×滑桃 | 100 | 52 | 48 |
③滑桃×滑桃 | 100 | 24 | 76 |
根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可以判斷為顯性性狀，第②組中親代的基因組成是（顯性基用R表示，隱性基因用r表示）．若用第③組親代的滑桃和第①組親代的毛桃進(jìn)行雜交，雜交后出現(xiàn)毛桃的可能性是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究題
材料：現(xiàn)有2條鯽魚(yú)，用以探究魚(yú)鰭在游泳中的作用，請(qǐng)你幫助完成相關(guān)的內(nèi)容。
（1）觀察并提出問(wèn)題：___________________________________。
（2）假設(shè)：___________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)：___________________________________。
（4）結(jié)果：___________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的器官．
（2）桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行 ． 要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是 ， 圖中[]將發(fā)育成果實(shí)．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱(chēng)，以完善細(xì)胞的概念圖。
① ② ③ ④ ⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)一份關(guān)于“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水金字，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫(huà)橫線(xiàn)處），請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響
問(wèn)題：__________影響鼠婦的生活嗎？
假設(shè)：__________影響鼠婦的生活
設(shè)計(jì)方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊
（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線(xiàn)為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板．這樣，在盒里就形成了______ 和______兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量 ______ 的鼠婦，靜置2分鐘
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。
（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
（5）結(jié)論：________對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。
請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮住．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色 ．該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉．
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A、B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是___________________。
（2）你認(rèn)為A、B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
答：A組：_______________________________________________________________。
B組：_______________________________________________________________。
（3）除了上述的探究問(wèn)題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”，你還能夠提出其他可以探究的問(wèn)題嗎？
答：_______________________________________________________________
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