【題目】顯微鏡的結構中起到放大作用的是
A. 目鏡和物鏡 B. 目鏡和反光鏡
C. 反光鏡和鏡筒 D. 物鏡和鏡筒
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經驗積累的結果。李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:
①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡,如圖所示。
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。
③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。
④一段時間后,經過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。
請根據實驗回答問題。
(1)根據李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是____?
(2)從神經調節的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____;該類型的反射是在____的基礎上,經過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動的神經結構是__。
(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是____。
(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于____,此類行為是在__因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明周日隨媽媽一起去超市，采購全家一周內所需的食材，他在貨架上看到的如下商品中，不是用發酵技術制作完成的是（ ）
A. 
葡萄酒B. 
醋
C. 
鮮牛奶D. 
腐乳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體內肺部的氣體交換圖，請據圖回答問題。
（1）外包豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞圍成的③，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是________。
（2）血液在肺部進行氣體交換后________的含量減少。
（3）空氣中的氧氣是通過圖中標號________過程進入血液的。
（4）人呼氣時，③的容積會________（填“增大”或“減小”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于____________行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于_______________行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是番茄的植物體，請據圖回答下列問題：
（1）番茄植物體總共有________幾種器官．因此，它屬于________植物．
（2）圖中的________屬于營養器官．
（3）寫出番茄植物體的結構層次：________．
（4）2之所以呈現綠色，其主要原因是2的大部分細胞中含有________的緣故．
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