【題目】扁形動物的主要特征是( )
A. 身體呈輻射對稱 B. 背腹扁平 C. 有口有肛門 D. 全部營寄生生活
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮氣
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【題目】如圖表示米飯主要營養成分在人體內的消化過程，字母表示物質；①②表示生理過程。據圖回答：
（1）物質A應是_______________。
（2）最早進行①的場所是____________，參與的酶是_______________。
（3）完成②的消化液主要有___________________。
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【題目】如圖表示人的生殖發育過程中染色體數目的變化，據圖回答
（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體均為_____ 條．
（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫_____和_____．
（3）B過程稱為_____，形成的e細胞叫_____．
（4）C過程稱為_____．如果f是女孩的體細胞，則該細胞的染色體可以表示為_____．
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【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一個被稱為_____的細胞，這個細胞是在_____里由_____和_____結合而成的．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里，每時每刻，都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養．
（3）隨著“哇“的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的_____是我與外界進行氣體交換的場所．
（4）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒只是精子和卵細胞結合成_____的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發育的場所仍然是_____．
（5）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關系，我們要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．
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【題目】觀察下面的顯微鏡示意圖，回答相關問題（注意：在[ ]填代號，在上填寫文字）
（1）寫出以下結構的名稱④⑦
（2）顯微鏡的結構中起放大作用的是[]和[]。
（3）用來調節光線強弱的結構是 ， 光線較弱時，應選用。
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[]。
（5）用顯微鏡觀察材料時，發現視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動,如果換一個目鏡發現異物還在,說明異物在上。
（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據下表回答問題。
視野中細胞數目最少的是組；細胞體積最小的是組；若在B組鏡下，已看到清晰的細胞，在此基礎上，若改為 C 組鏡，視野會變（亮或暗）。
（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對著自己放置，那么實際看到的字母 e 應 該是（填看到的 e 的實際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的上方，想將其移動到視野中央，那么，應該把裝片向（上或下）移動。
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【題目】如圖所示是顯微鏡結構圖，據圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距找到物象,此時必須轉動圖中標號為〔〕的部件.
（3）觀察時應先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
（4）在顯微鏡的視野中央出現一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在上.
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