【題目】如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. 肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成
B. Ⅰ和Ⅱ的進出，依賴呼吸肌的收縮和舒張
C. 氣體A和B的進出都是通過擴散作用來完成
D. 血液流經此處后動脈血變成靜脈血
【答案】D
【解析】
肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。Ⅰ氧氣、Ⅱ二氧化碳、A二氧化碳、B氧氣。
肺泡壁以及肺泡外的毛細血管的特點管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于進行物質交換，A正確；Ⅰ和Ⅱ的進出，表示肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，B正確；氣體分子A和B的進出表示肺泡內的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現的，C正確；血液流經肺泡周圍的毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液。因此當血液流經肺泡處周圍毛細血管時，靜脈血血變成動脈血，D錯誤。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為“種子萌發的條件”的實驗圖，據圖回答：
（1）將A裝置置于溫暖的環境中，號種子可以萌發．
（2）B裝置放在寒冷的地方，其作用是與A裝置作 ， 其中5號種子 ， 可以說明種子萌發需要 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是細菌和真菌對自然界的作用，依圖分析解答：
（1）將魚的內臟埋在土里，過一段時間后它們不見了，起作用的生物是______________，它們營____________生活。
（2）在自然界的物質循環中，動植物遺體被分解成二氧化碳、水和___________，這些物質又被植物吸收利用，進而制造_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（ ）
A.“春來江水綠如藍”
B.“草盛豆苗稀”
C.“雨露滋潤禾苗壯”
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體呼吸系統組成示意圖．請回答：
（1）呼吸系統由1、2、3、4、5組成的_____和6_____組成．_____能使到達6內氣體溫暖、濕潤、清潔，_____是呼吸系統的主要器官．
（2）5是支氣管，在其末端形成了許多_____，外面纏繞著許多_____，適于血液與_____進行氣體交換．
（3）進入血液中的氧，通過血液循環送到全身各處的_____．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面所列營養物質與缺乏癥，不相符的是（ ）
選項 | A | B | C | D |
營養物質 | 維生素A | 維生素B1 | 含鈣的無機鹽 | 含鐵的無機鹽 |
缺乏癥 | 夜盲癥 | 壞血病 | 骨質疏松癥 | 缺鐵性貧血 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com